为了全面提升学生学习的主动性和积极性,通过培养和补差工作,实现以点带面,全面提高。旨在转变学生观念,激发学习兴趣,发展智力,陶冶情操,培养学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑心理,在班级形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。为此,特制定以下三年级数学下册培优补差工作计划。
【精选】2023五年级数学培优辅差工作计划思想方面的培优补差。做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。
教学是很重要的,也是进行一些计划的。下面是我为大家整理的关于数学培优补差的工作计划,欢迎大家的阅读。数学培优补差的工作计划一 对学生进行理想教育。一个人没有理想,生活就没有了意义;有了理想,奋斗就有了明确的目标,生活才会有希望。
数学培优辅差工作计划1 本学年,我担任高一(2)、(4)、(5)班的数学课,从这三个班的整体情况来看,学生的数学成绩比较差,有部分学生的数学还是挺不错的,但仍需进一步提高,大部分学生数学基础较差,有的学生甚至基本的代数式的运算都不会。
以下是我帮大家整理的一年级数学培优补差工作计划(精选3篇),欢迎阅读与收藏。
根据学生成绩与班级特点,六年级数学培优补差工作计划如下:首先,需了解班级情况,包括学生人数、男女比例、学习能力分布。六(2)班共有53名学生,其中3名优生、10名差生,差生率相对较高。
学困生辅导对象:杨兴荣 刘治国 刘建华 肖紫梦 王仪雯 刘澳星 辅导措施:每周强化对优生的训练,争取一周一张能力提高题让他们进行练习,并找时间进行讲评,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流,了解优生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。