上好幼儿英语课的方法 让学生们一起唱一两首平时容易上口、大家都喜欢唱的歌，然后再宣布上课。让学习较好的学生带领全班同学朗读几篇好的文章，读完后，适当表扬鼓励。学生坐好后，教师给学生们提出一个很新颖的问题。
我园教师认识到这一点，并创设了有效的英语教学环境，使幼儿受到潜移默化的熏陶。定时播放双语动画。每天幼儿来园和离园时，本园大厅的电视机里都会准时播放双语动画剧，用餐前还会在班上电脑里播放有趣的英语图片和课本里学过的内容。
培生幼儿英语学习方法 明确答案 培生幼儿英语主要通过培养孩子的英语听说读写能力，以游戏、歌曲、故事等多种形式进行英语学习。详细解释 强调听说训练 对于幼儿阶段的英语学习，听和说是基础。培生幼儿英语通过大量的听力输入，让孩子模仿地道的英语发音。
水果教学：通过询问“你想要什么？”的游戏，复习水果英语名称，并让孩子们在游戏中体验新句型的乐趣，强化他们的口语实践。 英语歌曲《Do you know the fireman》：通过角色扮演和图片互动，让孩子们了解消防员的职业，同时学习歌曲，增强对歌曲节奏和人物职业的认知。
把单词做成卡片放在地上像火车厢那样排好，让学生排好队念一个单词就跳过一张卡片。
一节优质的英语课必须要具备以下四个环节：①Greeting 这个环节是课的开始部分，用热情欢快的语言向幼儿打招呼，也可以扮成孩子们喜欢或者熟知的卡通人物形象，来吸引幼儿的注意力提高幼儿学习的兴趣。②Warm up 这一环节可以更好的引导孩子进入到学习的氛围当中。
幼儿园中班英语教案范文一：I’mapainter 【活动目标】通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。够较熟练地认读单词：blue，red，yellow，初步理解句子“this is red/yellow/blue/green”.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
播放PPT，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。播放PPT，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see…”相同的方法操练。（六）chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。
1、幼儿园中班英语教案（精选篇1） 中班英语小白兔顶呱呱教案 活动目标： 通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。 培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。
2、【篇一】幼儿园中班英语词汇教案：“鸭”和“duck” 活动目标 帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。 激发幼儿继续学习英语的兴趣。 活动准备 英文和中文字卡若干；教学图片4张。
3、【1】幼儿园中班英语优秀教案 活动目标：学习单词：bunny和句型pass the bunny。并理解其含义。能基本听懂并按规则游戏。愿意在集体面前表演。
4、幼儿园中班英语教案范文一：I’mapainter 【活动目标】通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。够较熟练地认读单词：blue，red，yellow，初步理解句子“this is red/yellow/blue/green”.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
5、单词：blue red yellow green orange 基本表达式：（1）、Which is the red flower？（2）、Put the dog in the red house.活动目标：通过多种多样的活动，让幼儿掌握基本的英语知识，并培养幼儿对英语活动的浓厚兴趣。
6、西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize， 胡萝卜Carrot） 2 引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。
1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。学会使用句型“I can see……”进行表达。语言点：bird、frog、 monkey、 I can see…教具准备：PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。
2、能听懂句子what can you do？ 并能用“i can ……”来乐于参与活动，乐于用动作来表现所学的动词。
3、游戏：交通车幼儿把小椅子当bus ，教师发号指令：get on the bus ，幼儿迅速坐到小椅子上，教师说get off the bus 时小朋友迅速从小椅子上起来，请幼儿发号指令。
4、Funny Animals- Lion panda bird A. Goals： 了解动物lion bird panda相关的知识。 能用声音和动作表现动物的特征。 喜欢参与英语活动并愿意大胆说出英语。
5、幼儿简单英语教学教案 中班英语活动：Happy times 活动目标：通过游戏的形式进一步激起幼儿对英语的兴趣，使幼儿融于游戏，积极参与。复习、巩固句型“I LIKE ……”，接触新词汇 活动准备：各种毛绒动物玩具，动物叫声的磁带。皱纹纸做成的彩色花，铅画纸，颜料盘。
6、在幼儿英语活动中如何运用游戏教学法英语教学游戏的设计与应有要以儿童的心理特点为基础。
1、幼儿已学习了英语单词walk， jump， run，接触过 “what’s it doing ？”的英语句型。（2）幼儿已会唱英语歌曲《walk， jump， run》。
2、随着《表情歌》结束本次活动。 我可以教案4 情况分析 本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
3、幼儿园教案 篇1 情况分析 本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
4、句型学习 老师边说I can walk，边做动作，让幼儿跟着做，同时模仿老师说出句子。同法，教授I can run，I can jump 游戏 请一名幼儿到集体前，带上Nicky头饰，模仿小老鼠的样子做“走、跳、跑”的动作，幼儿猜猜相应的英语句型。
5、热身运动，复习英语歌曲《activities》，激发幼儿活动兴趣。 教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作，边唱歌边跳舞进入活动室，激发幼儿学习英语的兴趣。
1、幼儿英语教学内容 英语口语 如果想学好一门语言，必须要不断地说，这样才能练习语感，熟能生巧。因此，在幼儿园学习英语时，老师会非常注重口语练习，在教给孩子单词和句子后，孩子可以通过对话、提问和回答、情景练习、演讲等方式提高自己的英语口语能力。
2、幼儿园大班社会教案 篇2 目标： 在看看讲讲中了解多种动物的习性和特点，知道动物的本领很大，人的本领更大。 准备： 功夫熊猫的动画、图片 过程： 你们有看过《功夫熊猫》吗？ 里面有哪些小动物？ （毒蛇、猴子、熊猫、老虎、螳螂……） 今天我把它们带来了，我们一一看。
3、生：有老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。
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