小学英语教学中为什么要培优辅差

时间：2024-11-26

小学培优英语课程特色

同时在课堂教学中关注他们的进步并及时表扬。对他们的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

因为最苦的老师语文和英语，都要提前一个多小时到校，督查早读。早读完后，音体美老师才到校打卡；傍晚下班后，仍然是语数外理化主打晚自习，音体美老师早已经回家了。第二：音体美老师没有教学任务和教学质量检测，因此相对就没有教学压力。我们的孩子们最喜欢上的课应该是音体美。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，只有及时而细致地做好这一工作，才能使优生更优，学困生不差，一学期以来，我在培优辅差工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容，使学生能较好的得到发展。

地理培优辅差工作计划指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。

其实区别还表现在其他的一些地方，培优体系和网校的教材不同，基本上线下培优怎么教学的，线上就怎么教。学而思培优在线小班课和线下内容是一样，这点对于家长接送比较友好。而且看到网课的费用相比低，面授的话接送孩子也不太方便，价格上，网校课程要比面授课实惠不少。

虽然小学英语确实不难，孩子也容易拿高分，但小学的英语成绩是具有欺骗性的，有的孩子到了初中，成绩可能一下子下滑了，因此小学阶段一定要重视基础，这两套是很多家长都在用的校内同步类教辅：《实验班提优训练》和《53天天练》，一套适合培优，另一套适合巩固基础，它们语数外三科都有。