可以写的有:(1)在爸爸妈妈眼中,我是一个聪明、伶俐、乖巧、懂事,偶尔有些小任性的孩子。(2)我会跟经常出差的爸爸说要注意安全,会给奶奶按摩老寒腿,会帮妈妈收拾屋子、扫地。经过半个学期的幼儿园生活锻炼,我认识了好多小朋友,在王老师和汪老师的悉心教育下,我学会了很多技能。
看着曾经襁褓中的小小人儿,现在已经会给爸爸妈妈洗脚擦脚了,内心有难以言喻的欣慰。欣慰的是我的孩子很棒,很懂事。难以言喻的是,孩子能不能慢点长大呢?我的小宝贝,今天在老师的要求下,你第一次完成了给爸爸妈妈洗脚的小任务。虽然动作有点笨拙。
写作思路:把孩子一周中的表现写清楚,可以让对方清晰地认识到孩子的进步和不足的地方。正文:本周孩子各方面总体还不错,能听懂老师的指令,并配合老师,在吃饭穿鞋方面都能自己完成,但情绪还比较容易波动,容易受环境影响,同时在坐姿方面还需调整,坐的时候不能再翘凳子了。
在幼儿园已经两个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如童童喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,悦悦擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。
三岁零8个月的小丫丫已经度过了3个月的幼儿园生活。变化是相当惊人滴。 现在的丫丫已经基本能生活自理。 每天早晨丫丫7点整自觉起床,基本不赖床了,已不再需要圣诞老人的糖果吸引也可以自己起床了。当我还在旁边赖床的时候,丫丫已经自己穿好了衣服。
幼儿园大班成长周记 到了大班,幼儿的判断能力、语言表达能力和绘画技能都有所提高。因此,有可能在团结、谦让、守纪、讲卫生等方面进行自我评价。我们在上学期尝试采用了记“进步周记”的德育评价方法,效果非常好。积累素材。