教育大变革!为学生减负,从作业和培训开始!

时间:2024-11-25

中国政府宣布了一项旨在切实减轻义务教育阶段学生课外负担的政策,旨在为学生减压,提供更丰富的教育体验。自2023年10月15日起,禁止在全国范围内为义务教育阶段学生提供与学科相关的校外培训,覆盖线上和线下,不论提供机构的性质。这一政策旨在提高学生生活质量,减少作业负担,为自主学习和兴趣发展腾出时间。

政策实施对新东方产生了直接影响,其主要业务之一的校外培训被迫关闭。这标志着教育行业的重大变革,旨在减轻学生课业负担,促进全面发展。政策的出台,主要出于为学生减负、培养综合素质的考量。

双减,在我国教育领域尤其是基础教育领域,具有举足轻重的地位和作用。它不仅是对教育方式的深刻变革,更是对教育理念的重大调整。其指导思想可以概括为:以学生为中心,以全面发展为目标,切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。这一思想体现了国家对教育公平、优质发展的深切关注和坚定决心。

教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负,为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务,要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间,让家长能够安心上班,孩子也能够安心学习。双减:双减,在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

通过学习文件了解到双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策,具体指全面压减孩子作业负担,还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担,二减轻校外培训负担。

感悟:减负需要来一场课堂变革 教育质量是学校教育的生命线,学生减负要得到社会和家长的支持,必须消除他们对于教育质量下降的担忧。

教育均衡化是减负的重要途径,均衡化不等于同质化,不能以消灭优秀学校和牺牲优秀学生为代价,“减负”也需要“不均衡减负”的思路,不能为了公平牺牲效率。下大力气办好职业高中,让职业高中毕业生真正有职业上升通道,给学生家长以更靠谱的教育选择。