1、九年级培优补差的工作计划1 进入九年级下期，这是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
2、初三培优补差工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
3、每周为参与学生提供不少于三次的辅导和思想教育。 提升所有参加中考学生的成绩，推动学校中考总体成绩。具体措施 教务处制定目标责任书，明确辅导教师责任和目标，确保优秀学生稳定发展，较差学生成绩提升。 辅导教师制定培优补差工作计划，包括培训对象、内容、时间等详细安排。
培优补差的工作计划1 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。
七年级培优补差工作计划1 基本情况分析：本学期担任七年级三班数学教学工作，全班有学生61人。
特制定本教研组培优补差工作计划： 指导思想： 教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。
培优补差工作计划 篇1 指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
篇一：初中英语培优转差工作计划 上学期我的教学成绩很不理想，细细想来有很多原因，初中英语培优补差计划。从我自身来说，虽然也付出了不少精力，并且一直向课堂要效率，但仍然不是太专心，精力分散较多。
初三培优补差工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
因此，特制订本班数学培优补差工作计划。 工作目标 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 认真挑选好培优补差的对象。 认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。 具体内容 培优内容：思维能力方面的训练。
九年级培优补差的工作计划1 进入九年级下期，这是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
培优补差工作计划1 指导 思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。 工作目标： 在这个学期的培优辅差活动中，争取考试及格率为100%，优秀率在90%以上，平均分在92分以上。
特制定本教研组培优补差工作计划： 指导思想： 教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。
初中培优辅差工作计划一：优等生情况分析 学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧。培优措施 课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量。
1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
2、总之，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。
3、七年级培优补差工作计划1 基本情况分析：本学期担任七年级三班数学教学工作，全班有学生61人。
4、这学期的培优转差教学主要是为了提高优生的英语成绩，因此，我拟计划按照中考试题的题型划分，对学生进行专项训练，重点讲解单选题，用所给词的适当形式填空，补全对话，作文，听力这几方面的内容，在课堂上精讲，夯实学生的基础知识，并布置一定的练习，有针对性地训练，提高学生的做题能力。
1、现将“培优转差”的工作总结如下： 要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。在教学中通过综合运用观察、调查、谈话、鼓励、调动优等生帮助进步等方法，从不同的侧面全方位了解了后进生。
2、培优补差工作总结范文 一学期以来，在教师们的关心和支持下，我在培优补差工作过程中，能根据实际情景，有步骤、有措施地实施落实培优补差的资料，使学生能较好的得到发展。
3、培优补差工作总结报告1 一学期以来，在学校领导、老师们的关心和支持下，我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有 措施 地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到发展。
4、培优补差工作总结1 这一学期已经结束，一学期以来，在学校 领导的关心与支持和老师的密切配合下，我们在“培优补差”的工作过程中能依照计划，根据实际情况，有步骤，有措施的实施，落实“培优补差”的内容。
5、、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 学习时间为每周二下午辅导辅导优秀生、周三辅导学困生。对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
6、在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下： 思想方面 全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。
八年级数学培优辅差工作计划1 指导思想 培优重在拔尖，辅差重在提高。培优辅差是为了让全体学生共同进步，使学生改变观念，认真对待学习，发展智力，真正做到教师动起来，学生活跃起来，并且长期坚持下去，让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，帮助潜力生取得适当进步，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。
数学培优补差的工作计划1 培优补差目标： 数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思维的体操。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。
八年级培优补差的工作计划1 指导思想： 为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高学生的综合素质，提高整个班级的素养和成绩。 因此，特制订本学期的培优辅差计划。
充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 数学培优补差工作计划 本班情况分析 六年级共有学生29人，其中男生15人，女生14人，结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解，有5名优生，5名差生，实属差生率教高的班级。
八年级数学培优计划1 指导思想 坚持一切为了学生，为了学生的一切。面向全体学生，真正体现教育平等，以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础狠抓培优为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献，特制定本计划。
数学培优补差工作计划三篇1 指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。“培优补差”工作措施 课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
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