“分数高于投档线”是指在高考的录取过程中，考生的分数高于该大学或专业的最低录取分数线。在进行高考志愿填报时，考生需要根据自己的成绩和兴趣选择适合自己的专业和院校，同时要关注该专业或院校的投档线，以便更好地了解自己是否有机会被该院校或专业录取。
不一定会被录取，高考分数线超过了投档分数线，并不一定会被录取，因为投档分数线只是代表着考生有资格去报考这一层次的大学，并不代表着考生就一定能够达到学校的最低录取分数线。每所大学都有各自的录取分数线。同为一本类大学，重点大学的录取分数线肯定要高于普通一本大学。
投档是高考录取工作中的第一步，通常来说只要分数高于投档线，且报考了学校的考生，就都能被学校调档。不过对于高考分数刚达到投档线的考生来说，想要压线进入大学并不容易，因为可能有很多分数一样且也报考了学校的考生前来竞争进档名额，而这时学校的“同分排序规则”就将派上用场。
不一定，这个要看报考学校的人数了。每个大学里的专业分数线都不一样，很多好的专业或者报考人数多的专业分数线相对就高一些，其他的相对就低一些。如果分数高于最低投档线，但是专业分数线没达到，这个时候如果没选择调剂，就会被退档，直接转入下一个志愿。
大多数高校会超出计划数调档，一般投档比例为1：05，如果这个高校一志愿录取就完成了招生任务，那么这种情况下录取最低分线就会大于等于投档线。投档分数线不是录取最低分数线。是按招生比例的120%设置分数线。就比如说今年招100个人，有200个人报。
不一定。如果选的几个专业较好的话，不服从专业调剂，那就有可能被退档。省级招办按高校的调档要求向其投放考生电子档案。按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。
教育资源分布不均 河北省内的教育资源分布存在不均衡现象，优质教育资源如名师、先进教学设施等多集中在少数重点中学。这种资源集中的现象导致部分学校的学生在高考中表现更为突出，整体上提升了分数线水平。 考试政策与录取机制 河北省的高考政策和录取机制也可能对分数线产生影响。
总之，河北省高考录取分数线比其他省份高的原因是多方面的，涉及到人口、教育资源、政策调整、社会期望等多个因素。要解决这一问题，需要从多个层面进行改革和完善，包括优化教育资源分配、改革高考制度、提高教育质量等。只有这样，才能实现教育公平，让更多的学生有机会接受优质教育。
河北省高考分数线偏高，原因包括人口基数大、竞争激烈和教育水平相对发达。作为人口大省，高考应试人数众多，但招生名额有限，导致分数线相对较高。激烈的竞争背景促使学生和家长采取各种方式提高分数，加剧了分数线的竞争压力。河北省教育水平的提升，使得学生平均分较高，进一步推高了分数线。
大概有这么几个原因：超级中学大量存在，比如衡中，比如衡水二中，比如精英中学，比如冀州中学比如武邑中学，比如枣强中学，比如郑口中学，这些学校或者名气大，或者名气小，以上几所学校能占到河北一本线人数的60%以上。超级中学的示范效应。
河北省的分数线较高，这主要是由几个方面的原因决定的：首先，河北省的教育资源丰富，是全国重点省份之一，全省普通高中数量众多，并且教学质量比较高，因此招生分数线也比较高。其次，河北省的普通高中竞争力很强。高中教育质量素质高，学生在学习上表现出来的成绩也很好，导致招生要求也比较高。
高考难度不同：高考试卷的难度每年都会有所变化，这直接影响到考生的成绩和录取分数线。在总招生人数不变的情况下，高考越难，录取分数就越低。招生计划不同：每年高校的招生计划都会有所调整，包括招生人数和专业的设置等。这些调整会对录取分数线产生影响。
高考录取分数线受到政策的影响，像北京上海地区的大学，对于其他中等省市招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线较低。大学扩招现象愈演愈烈，很多野鸡大学为了谋取利益，在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的，另一方面分数线就会有所降低。
有可能低，也有可能高。一般的情况下是由于考生填报志愿的原因，人数没有报满，这种情况下计划显然就不能完成，就需要征集志愿。另外一种情况下，由于高校按一定比例调档后，由于被调档学生存在不符合学校特别要求的规定或不服从调剂被退档了，这时造成高校没有完成招生计划。
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