幼儿园大班科学教案火箭怎样升太空

时间：2025-03-25

幼儿问答

让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理，感受科学的神奇。引导幼儿在简单的操作中，初步了解物体的反作用力，体会操作的乐趣。培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的科学兴趣和探究欲望。【活动准备】神七升天实录、气球若干、放烟花图片、穿天猴（鞭炮的一种）两个。

通过操作，发现能使火箭升空的方法。探索不同挤压方式、力的大小与火箭升空高度之间的关系。培养对科学探索活动的兴趣，体验火箭升空的神奇和成就感。活动重点难点重点：发现挤压拍打瓶子能使火箭升空。难点：探索挤压瓶子的方式、力的大小等与火箭升空高度的关系。

教师示范制作，幼儿尝试设计制作。老师这里也有一个小火箭，看看它是怎么做成的？教师将正方形纸变成圆柱体的箭体，把半圆形纸变成圆锥体的火箭头；让箭体和火箭头相亲相爱在一起。谁来试试怎么做圆柱体的箭体，圆锥体的火箭头？请个别幼儿尝试。重点介绍火箭头的制作方法。

1）教师指点火箭部分，逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱，燃料箱，发动机和助推火箭。小结：火箭分上下两个部分，上半部顶舱装载人造卫星和各种空间探测器，下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成，旁边还有两个助推火箭。（2）引导幼儿观察火箭发射升空时的工作状况，并进行合理推断。

大班科学优质课教案：《火箭怎样升上太空》1 活动目标：指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。发展幼儿的观察力、想象力。

这时，幼儿的嘴里发出嗤的一声，并将纸折的火箭用力扔向天空，喊：火箭上天了！然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，具体方法同上。游戏进行3-4遍。放松活动-《芭蕉扇》教师带领幼儿随着音乐开展游戏活动。发射火箭大班教案3 活动目标引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。

火箭头顶尖尖本领大，点火发射顶呱呱。我做小小宇航员，坐着火箭冲蓝天。

活动过程：热身运动：韵律操《我是小小航天员》。出示充气棒与幼儿讨论充气棒的形状、触感与玩法。游戏《小小航天员》：幼儿分队玩充气棒，学习火箭发射的多种方式。放松运动：韵律操《小星星》。教师总结活动，鼓励幼儿，分享成功经验。

幼儿园大班教案篇1 活动目标：指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。发展幼儿的观察力、想象力。

游戏：乘火箭上太空幼儿用圈自由组合成“火箭”，模拟火箭升空发射的样子。活动点评 1在这一活动中，教师针对大班幼儿身体活动时动作已基本协调、灵活，在运动中能比较好地控制自己的身体，并已积累了多种玩圈的方法，但对空间距离和快速运动的经验还比较缺乏等特点，设计了“尝试穿越滚动的大圈”这一活动。