1、具体的表现，会跟孩子自身的气质性格有关，如果性格比较软，会变得唯唯诺诺，逆来顺受，缺乏抗争精神，也缺乏自我保护的意识，压抑痛苦。如果孩子性格比较硬，就可能走上极端叛逆的道路，家长和老师对他提出的一切要求，无论对错，都会被他当作反抗的对象，一并推翻。
2、孩子不听话一部分原因是处在叛逆期，这种情况处理得当不会有太大的影响。有的孩子不听话是性格使然，对以后的影响是比较大的。
3、对待调皮不听话的学生，在我看来老师首先一定要有的就是耐心，毕竟一般这种调皮的孩子如果越是采取强硬的手段来教育他反而会起到反作用，会让他们的逆反心理越来越严重，所以老师要耐心地告诉他们那些事情不该做，或者采取一些其他的方式来吸引孩子的注意力。
4、孩子在日常中总是会做出一些让我很抓狂的事情 比如：不要到处乱跑 吃饭的时候不要不手扶碗 要和妹妹和平相处 ...然而好好给他说，他总是不听，非要等到发脾气才稍微收敛一点，但是下次还是会出现相同的情况。在养育孩子的这几年里，一有什么亲子问题我就习惯于在书籍中寻找，然后再运用到实践中。
5、孩子在六岁以前，性格还未形成的时候，最好管，在六岁以前千万不要惯着孩子，因为六岁以前的孩子反抗的办法就是只有哭，产生不了啥后果。所以，六岁以前必须让他服从管教。
6、一，很多时候孩子的“不听话”是大人的问题很多家长朋友们因为工作生活中的压力，他们会把这些不好的情绪带到下班后的生活中去。在陪伴孩子的时候，很多时候只要孩子没有顺从自己，他们就会异常的发火，把所有的问题和责任都归咎在孩子身上。
1、他把儿童心理发展分为四个阶段：\x0d\x0a①感知运动阶段（出生至2岁）这时婴儿只具有“感知运动性智慧”，开始协调感知觉和动作间的活动，还没出现表象和思维；婴儿开始能区分自己和物体，并进一步了解到动作与效果的关系等。
2、-3岁阶段主要特征是孩子自我意识发展最迅速的阶段，这个阶段的孩子开始明确自己和世界是分离的，自己和其他人也是分离的，自己是一个独立的个体，所以孩子会产生 探索 的需求。 这个阶段对孩子发展独立思考的能力、意志力、专注力，培养好的习惯模式等很重要。
3、最后就是孩子的最后一个心理发展阶段，是初高中的时候，这个时候孩子已经长大了，也有一些叛逆，会想到自己以后人生的道路或者学习的方向，这个时候，父母应该给予孩子一些见解，但是不要过多的干涉孩子的思想，能够暗中观察孩子的一些动向，及时的纠正，父母更应该跟孩子做心灵上的朋友。
1、猫咪6-7月开始会有叛逆期，这个时期相当于猫咪的青春期，好奇心旺盛，又有点小叛逆，它会突然神经质的突然起跳，可能会对你的抚摸感到不耐烦，甚至它不想让你摸的时候再给你一爪子，猫咪到成年之后叛逆期会有所好转。
2、猫咪在三个月左右就开始有叛逆心理，一般叛逆期的时间会有四五个月，等它七八个月左右的时候叛逆心理会逐渐消失，性格会更成熟，会更粘人，互动性会更好。猫咪在叛逆期间会有报复心理，还会和主人故意作对，态度极差，而且会不理睬主人。
3、三个月是叛逆期。猫咪在三个月左右进入叛逆期。这个阶段是猫咪逐渐离开幼崽期，开始探索和独立的时期。在叛逆期，猫咪表现出更多的好奇心和冒险精神，更加活跃和调皮。猫咪在成长过程中发展自我身份和独立性的阶段。
1、这就是“可怕的2岁”，新手妈妈的“心病”，2岁孩子的“通病”。更重要的是，如果“可怕的2岁”得不到合理引导，将会影响孩子一生！《可怕的2岁》作者，美国 育儿 专家约翰·罗斯蒙德就说： 2岁时亲子关系是什么样，之后就还会是什么样。他举了一个来访者的例子。
2、因为对于2岁的孩子来说，自己拉的便便也是属于自己的，别人碰不得。在2岁孩子的世界里，“我”是万能的。根据瑞士发展心理学家让·皮亚杰的理论，两岁的孩子正处于从感觉运动期到前运算阶段的过渡阶段。他们会认为自己是无所不能，什么都可以hold住。可梦想很丰满，现实很骨感。
3、其实两岁叛逆期是全世界孩子的通病。因为到了两周岁以后孩子都逐步出现自我意识的萌芽。那家长们要怎么应对呢？首先，宝爸宝妈们要做到理解和接纳。他要自己穿衣服就自己穿；他想在地上滚就让他滚着；他把玩具弄乱，那就乱着吧记得孩子平静下来后，给他个抱抱。
4、中国著名 育儿 专家张思莱建议：利用好“可怕的两岁”，真正的 育儿 是从娃两岁开始。对于孩子“可怕的两岁”时期，张思莱提出了三种方法，可以帮助孩子改正坏毛病。① 不要当着一个孩子的面批评另一个孩子，尤其是有二胎的家庭 孩子虽小，自我意识尚未健全，但也都是有 自尊 的。
5、Terrible Two（可怕的两岁） 也可以称之为两岁反抗期，其实时间不一定是界定在2岁，从1岁半到三岁多的时间范围内，不同孩子反抗的时间有所不同。这是孩子从完全依赖父母的婴儿，蜕变成有自己一定独立意识的幼儿，他们会试图摆脱父母的约束来显示自己的力量。
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