通过学习幼儿心理学,渴望获得那些收获

时间：2024-11-25

心理教育

心理补偿：所有儿童都会有一种天生的自卑感，这种感觉会激发他们的想象力，并激励他们通过改善自己的环境来克服自卑。了解儿童的社会情感发展程度的一个有效方法是观察他们入学时的表现。对于刚刚步入校园的孩子来说，新环境是他们最早、最严峻的考验。

认知就是人们通过心理活动获得知识的过程，简言之，认知就是认识和知识。认识是一个动态的过程，知识是这个过程的结果。情绪和情感是人对内外环境变化产生的体验，对心理活动具有动力作用。学前儿童的情绪情感经历着复杂的分化发展过程。早期情感的发展对今后的心理发展具有深远影响。

儿童的心理是非常奇妙的，无论我们接触到哪一方面，它都引人入胜，令人着迷。我们要在这迷人的风景中，探寻孩子内心成长的秘密。

应该说，看过这本《儿童教育心理学》，最大的收获是给包括家长在内教育者带来了信心：相信自己——可以不再抱怨甚至焦虑孩子的种种问题，相信孩子——有成就自己的内在潜力。《儿童教育心理学》读后感篇2 身为父母，我们的责任不仅仅是教育孩子读书、书写和计算。更重要的是我们应该用鼓励的态度帮孩子树立自信。

认识内外世界学习心理学，可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学，你可以知道自己为什么会做出某些行为，这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动，以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。

教育心理学读后感4 阅读了《教育心理学》，觉得很有收获，对自己今后的教育教学工作很有帮助。