让家长明白自身的教育功用,认识到自己本身对孩子来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为孩子模仿的对象,会潜移默化地影响着孩子。应让家长认识到幼儿园教育不能代替家庭教育,教师与家长在育儿方面既有共同目标,又承担着各自不同的任务。
家园共育的重要性如下:促进了教育质量提高。在通常情况下,教育行为的实施往往被限定在“幼儿园”或“家庭”的特定空间中,这种教育行为从本质上往往与现实的社会生活往往存在一定的距离。
家园共育的重要意义:幼儿园与家庭的教育优势互补,有利于教育资源的充分利用。家园共育促进了幼儿的健康发展。幼儿从不同的家庭进入幼儿园,面对新的生活环境,在心理上会面对一些困惑。
在开展家园共育时,可采用茶话会、经验分享会、家长座谈会及家长沙龙等多种个性化的、具有针对性的形式。目的是拉近家长与教师的距离,可以让大家在平等的交流、对话中找到共识,消除隔膜,并协助解决教育中存在的问题。
家园共育包括三方面内容: 育孩子、育家长、育教师。
家园共育指家长与幼儿园共同完成孩子的教育,家园共育在家长和孩子中至关重要,对幼儿教育建设有推动作用。家园共育中,家长和教师应利用接送孩子的时间多交流沟通,发现教育中存在的问题,并将心比心,换位思考。
家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境,家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系,使这种教育具有感染性、长期性和针对性,教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。家园配合一致,促进幼儿健康和谐发展。
家园合作有利于树立科学的家庭教育观:父母是孩子的第一任教师,也是终身教师。父母对孩子的影响,是经常的、牢固而深刻的。家长是孩子最亲近的人,孩子在家长的关爱中认识世界,在家长的行为中潜移默化。
培养良好的家风:家园共育有助于家长树立正确的教育观念,重视孩子的品德教育,营造良好的家庭教育氛围。这对于培养孩子的良好品质和社会适应能力具有重要意义。促进社会和谐:家园共育有助于建立家庭、幼儿园和社会之间的良好互动关系,形成共同关心、支持幼儿成长的强大合力。