低年级小学生的注意力如何提升?

时间：2025-03-26

儿童专注力的艺术培养

听故事，答问题。小学生尤其是低年级的小学生都很喜欢听大人讲故事，有趣的故事能够吸引他们的兴趣，引起注意。但是如果孩子只是觉得新鲜、有趣才去听故事，可能并不会完全地集中注意力。

买一些智力训练的书，每天坚持做练习一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文。如走迷宫，在一大堆图中找某样东西；找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来，等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。

合理安排孩子写作业和活动的时间。对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。所以，孩子写累了就让他休息一会儿再写。家长要给孩子一定的自由支配时间，让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时。

合理安排孩子写作业和活动的时间对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，孩子写累了就让他休息一会儿再写。

必须尽量减少干扰。在家里，可以为孩子创造一个安静的学习角落，远离电视和电子设备的干扰。在学校，教师应确保课堂环境有序，减少噪音和其他分散注意力的因素。总之，通过这些方法的实施，可以有效地提升低年级小学生的注意力，帮助他们在学习上取得更好的成绩，并培养良好的学习习惯。

提高小学低年级学生的课堂注意力是一个多方面的挑战，需要教师、家长和学校共同努力。以下是一些策略和方法：创设有趣的学习环境：利用游戏、故事、歌曲等多样化的教学手段，使课堂活动充满乐趣和新鲜感，激发学生的学习兴趣。

每一个人一开始的时候都是通过自己的感官来对这个世界进行探索的，并建立其知识经验的基础；当孩子在充分运用感官时，其精神是处于专注状态的。在读书时对低年级的学生进行引导时，让他们伸出手指来指着字读，眼看、手指、口读、心记，既能提高识字效率，又可提高注意力，背诵记忆能力也得到培养。

锻炼孩子的专注力可以使用以下方法：可以让孩子安静的坐下来玩一玩游戏，比如垒一下积木，或者试玩一下拼图，这些都是很好的锻炼专注力的方法。也可以坐在这里听一听音乐，或者看一看书，尤其是看童话故事或者世界名著，这些方法都能够提高孩子的注意力水平，锻炼孩子的专注能力。