根据我班实际情况，经认真考虑，特制订培优辅差工作计划。
一年级数学培优补差工作计划1 本学期顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
思想方面的培优补差。 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
一年级数学教学计划着重于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和合作能力，确保每一个学生都能健康快乐地成长并完成学习任务。本学期，我将面对27名学生，其中4人年龄偏小，1人脑残疾，学习习惯和组织纪律性较差。教学目标旨在提升学习兴趣，优化学习态度，全面提高教学质量。
为提升教学质量，确保学生在数学学习上的进步，特制定以下一年级数学培优补差工作计划。首先，注重学生思想教育，通过与学生沟通，了解其学习态度、习惯与方法，进行针对性辅导。与家长定期联系，全面了解学生情况，形成教育合力。
#培优补差计划和措施【篇1】# 随着学生年级的变化，数学知识的要求、能力不断提高，在班级中出现了一部分对学习数学态度消极、兴趣淡薄，缺乏信心的“学困生”。而如何提高学困生的成绩，也就成了我们这些身在一线的教师长期困惑的问题。
让学生在学校生活中养成好习惯：制定班级共同奋斗目标和班级公约。日常管理系统化，包括常规训练、行为规范评比等。制定清洁卫生工作制度：关爱全体学生，特别是后进生，加强与家长沟通，鼓励与表扬。营造家庭读书氛围，布置每日读书任务。培养班干部参与班级管理，美化教教室环境。
【篇一】 “培优转差”工作目标 认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
一年级工作计划篇三当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。
【篇一】 指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
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