职业教育提质培优行动计划的主要目标是什么?

时间：2024-12-18

课外培优

作为发展中国家的佼佼者，我国的个个产业发展都极为迅速，导致了人才的大量匮乏，而这个问题的最好解决办法便是增加职业教育培训机构，让更多有学习能力的人得到更好的发展机会，这个政策的主要目的就是缓解如今我国缺乏人才的困境，并且从一定程度上解决了我国不少人的就业问题。

提质培优计划一是职教体系更加完备。公办中等职业学校办学条件全部达到《中等职业学校设置标准》。建成自治区级“高水平高职院校”“优质中职学校”8－10所，建成服务产业发展的中高职衔接专业（群）10个左右。职业本科学校或专业实现零的突破。二是产教融合更加深入。

退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职学校，可免予文化素质考试，只参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。据教育部网站9月29日消息，近日，教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《计划》）。

教育部等九部门联合发文，主要是为了进一步鼓励职业教育。

首先，明确目标和原则。目标是通过实施提质培优计划，提升企业的质量水平，增强核心竞争力，促进持续健康发展。原则是以客户需求为导向，以提高产品质量为核心，加强人才培养和提升企业综合素质为重点，全面推动企业提质培优工作。其次，制定行动计划。

提质培优是职业教育内涵质量，培养职业教育品牌。根据查询相关公开信息显示，所谓提质，就是要围绕思想政治教育、三教改革、产教融合与校企合作、治理能力提升等重点难点进行攻坚，提高职业教育内涵质量。所谓培优，就是要建设一批高水平的职业学校、专业、实训基地、教学团队，打造职业教育品牌。