为孩子创造良好的环境，培养幼儿的创新兴趣 幼儿年龄尚小，经验缺乏，所以在学习中总是以无意注意为主，也就是说他们很容易会被感兴趣的内容所吸引，往往都是凭借兴趣去认识事物。
幼儿园要有计划地定期开展丰富多彩的教学研究活动，及时研究和解决教学实际问题，通过教学研究不断提高教学质量。要充分发挥教研组和备课组的作用。大力加强课堂教学的研究，千方百计提高课堂教学的效益。【案例】幼儿园大班教研工作及内容：培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力。
培养幼儿的语言表达能力，首要是要让幼儿敢于说话。“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”这是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，对如何指导幼儿语言发展所提出的内容要求之一。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。 欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。 幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
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