人教版语文小学学习资料

时间：2024-10-29

人教版语文小学学习资料

人教版小学四年级上册语文知识要点有那些

重点：书信格式。易错音：嫉（jí）妒受益匪（fěi）浅年逾（yú）古稀形单影只（zhī）重点句子：周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！ ”（ “崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。

本课知识点主要包括：课后习题、作者及时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题等。当然，在制定复习计划时，各年段的侧重点是不同的。二年级以基础知识为主，五年级以作文、阅读为主。略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。

小学四年级语文学习方法积少成多聚沙成塔。语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。

人教版四年级语文上册知识点整理 ★观潮课文思路课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮来后）的顺序写的。潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了来潮时是（声音）、（样子）、（气势）等特点来进行描写的。钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为（与当地的地形有关）。

二年级以基础知识为主，五年级以作文、阅读为主。略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容，而应对这些题进行拓展，从而拓宽学生的知识面。

四年级下册语文第9课《短诗三首》知识点词语解释漫灭：磨灭，模糊不清。例句：这封家书年代久远，字迹已经漫灭了。思潮：接二连三的思想活动。例句：回首往事，我思潮起伏，感慨万千。波涛：大波浪。例句：海鸥在波涛汹涌的大海上飞翔。清响：清脆的响声。例句：寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。

四年级上册语文必考知识点如下：震：下部是“辰”，不要漏写中间的横。《观潮》第4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。

观潮：（1）本文记叙的是一次（观潮的盛况），写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮（由远而近），奔腾西去的全过程，描绘出大潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮），再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。

东望若隐，水接天边，横贯江面。齐头并进，漫天飞舞，引人注目。鲜花盛开，绿树成荫，飘香四溢。草翠花开，局促不安，从容不迫。扬长而去，空空如也，供养不周。架子十足，屏息凝视，变化多端。神清气爽，金碧辉煌，山洪暴发。清波漾漾，理所当然，平安无事。血脉亲情，帝国主义，灯红酒绿。

1、第二组课文的主题是***游子们思念家乡***。《泊船瓜洲》作者是***宋代***的***王安石***。诗中传颂千古的名句是***春风又绿江南岸***，***明月何时照我还***。这首诗是写景抒情《秋思》的作者是***唐***朝的***张籍***。

2、第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》第17自然段。第21课《圆明园的毁灭》第4自然段。第22课《狼牙山五壮士》第9自然段。第25课《七律·长征》。第26课《开国大典》第7自然段。（二）小学五年级语文上册分单元（部分）复习词语解释贪婪：是指贪得无厌，不知满足。适宜：适合，相宜。

3、【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。【中心思想】表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。

4、期末复习指南在人教版五年级上册的语文学习旅程中，知识的瑰宝等待我们探索。第1单元的知识梳理涵盖生字、多音字的双重挑战，如生字‘落阳榆树’和‘帐篷幽香’，多音字‘间’与‘还’的发音变换，近义词‘分外’与‘格外’的巧妙区分，反义词‘郑重’与‘随便’的对立统一。

5、本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。

6、小学语文五年级上册期末复习资料第一单元复习重点课文内容：《窃读记》作者：林海音【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。【中心思想】表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。