第二:帮助家长建立正确的幼儿教育观、幼儿发展观。帮助家长了解幼儿身心发展的有关知识,让家长重新考虑如何配合幼儿的发展运用适合的方式来教育幼儿避免拔苗助长。
具体说来包括:(1)促进儿童身体的健康发展;(2)促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成;(3)促进儿童认知能力的发展;(4)促进儿童情绪、情感的发展;(5)促进儿童良好个性的形成和社会性的发展;(6)促进儿童审美能力的发展。
提供家庭教育方面的知识和指导。作为专业的幼儿教师,可以向家长传授教育心理学、幼儿行为学、亲子沟通等方面的知识,帮助家长更好地了解幼儿的成长和发展规律,掌握有效的教育方法和技巧。与家长积极沟通合作。
洗碗、给爸妈洗脚、打扫卫生。通过正面引导和积极情感交流,疏导儿童入园焦虑等不良情绪。入园前,引导儿童熟悉幼儿园环境。入园后,及时关注儿童在家的情绪、饮食、睡眠等情况。家庭成员态度保持一致,稳定儿童情绪,遵守幼儿园作息制度,尊重配合幼儿园教师工作,积极参与幼儿园活动。
服务好家长,提供育儿支持。服务家长是幼儿园的任务之一,教师应该主动了解家长的需要、要求,通过分析问题和自身的调教,发掘幼儿的潜力所在,为家长提供更好的资料。争取家长的配合支持,为保教工作创造有利的条件。家是支持幼儿园教育工作的重要因素,是教师应该注意和利用的宝贵教育资源。
新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始,让幼儿感受到集体的快乐,帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。――引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
引导儿童熟悉幼儿园环境;及时关注儿童在家的情绪、饮食、睡眠等情况。通过正面引导和积极情感交流,疏导儿童入园焦虑等不良情绪。入园前,引导儿童熟悉幼儿园环境。入园后,及时关注儿童在家的情绪、饮食、睡眠等情况。
组织亲子活动和家长助教活动:幼儿园可以组织亲子活动,如亲子运动会、亲子游园会等,增进家长与孩子之间的感情,同时也可以邀请有特长的家长作为助教,参与幼儿园的教学活动。
幼儿园家庭教育指导的任务有很多,比如幼儿是想动态问题,还有幼儿的行为习惯的养成问题,幼儿的生活自己的治理问题等等,这都需要教师和家长及时沟通。