教师有表情、有节奏地朗诵诗歌《鸟王请客》，感受其语言节奏的优美。 师：故事听完了，有人把这个故事编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《鸟王请客》，我们一起来欣赏一下。 通过图片分段欣赏，理解诗歌内容。
幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处。 能用连贯的语言表达自己的想法。 树立保护鸟的意识，不伤害鸟类。 【活动准备】 丰富幼儿关于各种鸟的知识。 各种鸟的图片和鸟王的形象、诗歌中饭菜的图片。 树林场景布置，轻音乐。
引入并朗诵《鸟王请客》，激发幼儿兴趣。学习儿歌 倾听儿歌，尝试跟随朗诵。讨论与表演 讨论儿歌内容，幼儿分组表演。大班语言狐假虎威教案（4）活动目标 欣赏童话，理解人物情感与助人为乐的观念。活动准备 教具、表情图、动物头饰 活动过程 引入 出示实物伞，引发话题。
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