1、关于图书馆 带走满腹知识留下一架好书。 静心吸吮知识源泉更显真才实学本色。 风流不在谈锋健袖手无言意味最长。 眼观古今中外耳须一时清静。
2、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 尊重历史，憧憬未来。 宇宙好汉，生命短暂；传承文明，文化遗产。 “保护动物”公益广告： 保护动物就是保护我们的同类。 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
3、上下楼梯靠右走，前后有序保安全。宁可让一让，也不挤一挤。多一分小心，保万分安全。“禁烟”公益广告：吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
4、小学生文明用语：见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴。分手辞别语：再见；再会。求助于人语：请；请问；请帮忙。受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！得到感谢语：别客气；不用谢。打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了。
1、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。普及普通话，推行规范字，维护国家主权，促进社会礼貌进步。人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。大力普及普通话，提升市民素养和城市礼貌新形象。拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。
2、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。推广普通话，四海为一家。学好说好普通话，利国利民利大家。学好说好普通话，广结朋友走天下。我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通舌。树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。规范社会用语用字，创建全国文明城市。
3、说普通话，交四方友。一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。我是中国娃，爱说普通话。学好普通话，是每个中国人的`责任；用好普通话，是每个中国人的骄傲。
少壮不努力，老大徒悲伤。新的学年，新的起点，新的复出，新的收获。巧思妙想出灵感，实践探索出成果。高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。立身以立学为先，立学以读书为本。非学无以广才，非志无以成学。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。求学将以致用，读书先在虚心。读书对于智慧，就像体操对于身体一样。读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。
利用晨读跟读，让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能够脱口而出。在每天的晨读跟读时，可以由老师说中文解释，学生读出英文单词；在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。最后才要求学生开始识记单词拼写。
定期进行口语练习，如角色扮演游戏或模拟对话，帮助孩子克服害羞心理，在安全的环境中练习英语。开展听力训练，比如听英语歌曲、观看儿童英语节目，并询问相关问题以检查理解程度。鼓励写作练习，从写日记到创作小故事，逐步提升孩子的书面表达能力。
孩子三年级可以比较侧重口语学习，中教口语或者外教口语都可以。把听说放在首位，在这个过程中可以考三一口语三级。孩子四年级以上，因为要面对小升初的压力了，所以要注重些笔头的功夫。建议新概念和三一并行，这样书面和口语都可以得到很好的学习。
尝试与学生交流、对话。接着就是布置一下课堂作业。如果是教六年级，那么主要是单词过关及辨音一类题要过关。还有就是培养学生做阅读理解时要将在文中的答案画下来。一些知识点要不断的、每次的说一遍，讲练习时可以让会的同学分析，然后老师在补充。
认真备好每节课。（1）、备好教材。一方面，多研究教材，分析教材，在灵活运用教材上下功夫。另一方面，多听课，看别人是如何运用和使用教材的，学些好的教法，灵活运用到自己的教学中。（2）、备学生。分析孩子目前的接受能力，与孩子共同找出适合他们的好的方法和方式。
诚言，良好的教学教法能够顺利引导学生平稳过渡到初中。为保证中小学英语教学的顺利衔接，首先，小学六年级教师要在教学方法上逐步向初一阶段靠近，如可在课前安排听写话动，每周布置一次写作训练作业，以加强听写和书面表达能力。解决初一阶段学生英语单词拼写和书面表达能力不足的问题。
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