引导幼儿进行感官体验。音乐欣赏不仅是一种听觉体验，同时还需要多方面的感官协作。在活动中，可以引导孩子们通过视觉、触觉、嗅觉等感官进行体验，让孩子们更加深入地了解音乐的内涵和魅力。
1）培养幼儿参与歌唱活动、韵律活动、欣赏活动等幼儿园各种音乐活动的兴趣和热情。（2）学会必要的音乐知识与技能。（3）能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性地表现音乐，有一定的表现力。
学前儿童音乐欣赏活动的内容包括：倾听周围环境中的声音；欣赏音乐作品以及音乐欣赏中的简单知识和技能。幼儿园音乐欣赏活动（music appreciation in kindergarten） 音乐欣赏能力包括倾听、理解、创造性表达和个人音乐趣味倾向。理想的音乐欣赏活动能够促进这些方面的发展，使幼儿形成有关的初步意识和能力。
如，小班音乐欣赏活动《小朋友散步》，让幼儿随着音乐中不同的音响变化，理解睡觉、起床、散步、听雷声、看天气、刮大风、下大雨、跑回家等一系列的感知活动，让幼儿创造性地表现自己的思维能力和表演模仿能力。 同时，教师还可以为他们选择一些结构单形象鲜明、篇幅短小的音乐元素进行欣赏。
以下是关于幼儿园音乐欣赏教学的全面内容，分为理论研究、知识入门、活动设计和实践体会四个部分。
幼儿园音乐活动的内容如下：歌唱活动：能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以cl-c2为主），能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。
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