通过思维导图，可以帮助孩子学会有序、全面且细致的观察、思考、分析理清思维，让他们学会独立思考。而对于不同年龄段的孩子，思维导图具有不同的作用。3-5岁的孩子：思维导图可以帮助他们理解概念。比如身边熟悉的人或者事物，同样，也可以是数字、字母这种抽象的概念。
首先就是制作思维导图的过程，能够让孩子们在心目中有一个很好的逻辑归纳的能力，在对于一个故事或者是一件事情梳理一下脉络之后，也会让整个故事变得清晰了起来。
小孩子对事物有基本认知的时候，就可以学习思维导图了，一般孩子六岁可以开始学习思维导图。思维导图是一种把人的思维过程用直观的方式展现出来的工具，其中用到的有直线、图形和各种颜色，对于开始认识世界的儿童来说，是一种可以锻炼逻辑的好工具。
把思维导图变成孩子行为处事的习惯，因为孩子正处大脑发育的黄金期 孩子越小，他或她就越少受限于传统教学的束缚，更容易接受思维导图提供的创意思维，所以，孩子是天生的思维导图绘者。他们会喜欢在写字、绘画和交流的时候画画，会使用字母，强调和色彩，甚至会贴一些小插图。
作为家长让孩子接触思维导图可以锻炼孩子的逻辑能力和思维能力，让孩子可以充分利用左右脑，不断地利用记忆和逻辑思维。从而协助孩子在各个领域，比如在艺术、思维、想象力上平衡发展，强化孩子的思维逻辑能力。
相比之下，6岁孩子的理解力大大增强，对二维的图形、图像更加敏感，因此这时候教更轻松，孩子上手也更快。而许多小学阶段（6-12岁）的孩子初步具备了独立学习、主动学习的能力，专注力也更好，他们更擅长将思维导图与科目学习相结合，不仅作品内容更丰富，而且更具有创意。
孩子要学习思维导图的，一般来说要他懂得从最简单的开始和解是比较好玩的。也就是要教她一些方法让她懂得学会思维导图可以理顺很多事情。
教小学生画思维导图的方法如下：符合低龄儿童学习认知特点，用故事形式演示思维导图，容易吸引孩子。趣味彩色漫画，让孩子学起来更有乐趣，孩子不但不会枯燥，反而从中体会到更多学习乐趣。有不少趣味小测试，设置了多角度的练习题目。
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