加强沟通与合作：学校应深入分析家长不愿意家园共育的原因，加强与家长的沟通，建立互信关系，通过家长会议等形式，向家长传达学校的教育理念和目标。
第一，幼儿园、家长对家园共育工作内涵的理解不够深刻。
提高宣传力度，广泛传播家园合作 有些幼儿园和家长不能深刻理解家园合作的意义，特别是有些家长忙于工作，而忽视了孩子的教育问题，不能实现与幼儿园的教育合作；有些幼儿园只顾盈利，忽视幼儿教育。为了解决这些问题，我们要转变思想，把注意力放在孩子自身的成长上。
把家长约来幼儿园时的沟通 这种沟通情境，一般发生在个别幼儿出现某些不良情况之后，如孩子在幼儿园犯某些小错误（打人、咬人、弄坏别人东西等）。这时，教师要选择一个相对隐蔽的场所（如办公室），避开其他孩子。最好，牵涉到两个孩子的，还要把双方家长分开交流，等大家都心平气和之后再商量处理方法。
第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。
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