目标档案袋。教师只提目标,学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容,这要求学生有较强的反思能力和独立性。实验组可利用计算机网络设计“小学生成长档案袋”的模式或框架。
▲我的个人信息教师个人专业发展规划表▲我的培训学习(培训、进修、考察(访问)情况发表或获奖论文、案例目录附:插入相关获奖证明和获奖文章▲我的工作成果主要荣誉目录。主要荣誉称号目录附:插入相关证书复印件辅导学生获奖记录。
宝贝成长档案姓名:天性别:女年龄:3岁爱好:吃、运动、做游戏出生时间:父母寄语:祝宝宝健康快乐!你就是爸爸妈妈的!我想伸伸腿这是我在妈妈肚肚里的样子,我可不光是睡觉哟!没事我还是会运动运动。这是我出生时哟!原来吃手指是天生的。
可以参考下面的模板:1.封面:“我的成长足迹——学生成长档案袋”,注明姓名、班级、年龄、兴趣爱好,鼓励个性化封面设计。2.内容(自进入小学以来,你认为最值得自豪或喜欢的的作品、成绩、照片等资料)。
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性格活泼开朗,长期担任中队长一职,有较强的组织能力,和同学们打成一片。口头表达能力好,在各种竞赛中多次获奖。爱运动,积极参加社区及公益活动。
家长朋友们可以自由发挥也可以百度下载模板,再丰富一下其中的内容,最少制作八页。请将《幼儿成长档案》完成后于10月15日前交回本班,过期不侯哦!以免影响老师为宝贝们写评价。
怎样做孩子的成长录,配照片与文字 孩子的成长录可以这么做:制作封面。封面是成长档案的门户,好的封面能给整个档案带来更加实用美观的意义。具体可自行选择一张机具童趣的图片,用 ps软件 配上“成长档案”字样的标题,最好一目了然。制作基本信息表。
一次又一次的小记者实践活动,让我的人生理想和目标更加清晰,让我的视野更加开阔,我坚信新华小记者是我展翅高飞的起点,未来,有任我翱翔的天空。