幼儿教师技能大赛方案

时间：2024-11-25

幼儿教师技能大赛方案

在新时代背景下，为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》精神，提高幼儿教师的职业技能水平、创新教学方法、培养教师的综合素质，充分展示幼儿教师职业技能创新能力，促进幼儿教师互相学习交流和共同进步。

指导思想为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

幼师教师技能大赛的内容如下：教学思路和方法：参赛者需要展示自己的教学思路、方法以及教学原则，并准备教学大纲、教案和教学实践。幼儿园行政管理能力：包括园务管理、卫生管理、消防安全等职能的执行和人员管理等方面。幼儿园专业素养：园本课、家园共育、课程研讨等方面的理论知识和实践经验。

现决定开展全园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。大赛领导小组：组长：强英组员：张菊青张艳吴静参赛对象：全体教师大赛时间：本学期内分时间段进行。比赛内容：讲述故事、钢琴演奏、自弹自唱、舞蹈、绘画、手工、写字。

幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

学前教育技能大赛涵盖了诸多方面的评估，旨在全面检验和提升幼儿教师的专业技能。其中，首先考查的是幼儿歌曲的弹唱能力。这项考核要求参赛者选择一首适合幼儿的歌曲，不仅能够流畅地演唱，还要能够熟练地伴奏，展现出良好的音乐素养。这一环节不仅考察了教师的音乐基础，还考验了他们与幼儿互动的能力。

山东省高职院校学前教育专业教育技能竞赛内容设置如下：幼儿园教师综合技能。运用相关的知识与能力，表达对素材、作品的理解，表现出较强的儿童意识，作品适宜幼儿欣赏与学习。幼儿园保教活动课件制作。运用现代化信息技术手段，制作保教活动辅助课件。幼儿故事讲述。

学前教育技能大赛的项目有：幼儿园保教活动课件制作，片段教学（技能展示），命题画，幼儿园保教活动分析，幼儿教师职业素养测评，幼儿园教育活动设计。是由教育部统一举办的，大赛一般采用团体赛制。在学前教育专业教学改革中，技能竞赛的目的主要是促进学生的成长。