音乐对人的性情有着陶冶、感化的作用。恰当的旋律引起人们的欢娱感或者悲伤感,令人振奋或者令人如痴如醉,能够调节人们生活、工作、思维的节奏,可以提高这些人处理事务和学习的效率。
其次,陶冶性情也可以促进美育。一个人的情感、性格和气质,对于他的审美能力和艺术感受有着重要的影响。一个内心丰富、情感细腻的人,更容易感受到艺术作品中的美和内涵。同时,一个性格开朗、气质优雅的人,也更容易欣赏到音乐、舞蹈等艺术形式的美妙之处。因此,美育和陶冶性情是相互促进、相辅相成的。
音乐家冼星海曾经说过这样一段话:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”。确实如此,千百年来,音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律,汇成了一条永远流淌不息,闪闪发光的音乐长河,使众人为之倾倒和沉醉。
音乐能改变一个人的情绪 在很伤心的时候听很嗨皮的歌可能会更伤心,但也能让人迅速走出阴霾。在心情很好时听以上提到的很多歌会让自己的心情迅速笼上阴云。欣赏音乐的方法:官能欣赏 这一层次的欣赏主要满足于悦耳动听,是比较肤浅的欣赏。
音乐可以通过心灵对流动音响的审美感受,是一种潜移默化的精神力量。音乐艺术影响了社会的发展,而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展,是社会价值。音乐的意义是:音乐艺术是一种精神上的享受和陶冶,可以培养个人的情操。音乐艺术可以提高个人欣赏力。
音乐的功能价值是音乐艺术在对人的道德情操、修养方面所起的有益的作用。音乐通过心灵对流动音响的审美感受,以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展,而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展。音乐艺术的功能价值决定了其在构建当今和谐社会中具有重要的作用。
锻造健康心理。人们情绪上的紧张、焦虑、和怯懦等,来自于心理上的不健康。通过学习音乐,孩子能够变得更加沉稳和安静,能够变得更加勇敢与坚强,也能够变得更加富有进取和追求。