教育部谈艺术特长,一个学生拥有几项特长才合适?

1 一到两个特长 我们都知道特长，也就是我们的兴趣爱好，也就是说自己本身擅长于哪一方面的项目。所以当我们在网上看到关于教育部所谈到的艺术生的特长的这个问题的时候，教育部指出一个学生最起码要拥有一个到两个特长这才是最合适的。

教育部：让每个学生都能掌握一两项艺术特长，我觉得非常有必要。首先，我认为能够提高大众审美；其次，对个人来说，也能够陶冶情操、修身养性；另外，对孩子们来说，也能够释放学习压力。

学生可以考得学校变多了，有艺术特长可以选择艺考；多了一次求学的机会；可以培养兴趣爱好。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，美育课堂的目的之一是让每个学生都能掌握1-2项艺术特长，还称这是未来学校美育改革的关键。

个人认为让学生掌握一两项艺术特长是很有必要的，重要的一点是为了磨砺意志。道理很简单，任何一门特长的炼成都需要坚持不懈的学习和练习。在这个过程中，人的意志品质会变得坚强起来。在这方面，主要关注以下两点：梅花香自苦寒来 一门特长的学成，往往要付出艰苦努力。

我认为可以让每个学生都能够拥有掌握一两项艺术特长的机会，但是并不一定需要让每个学生都必须掌握一两项艺术特长。毕竟在现在的这种教育状况之下，如果说再要求学生必须掌握一两项艺术特长的话，那么其实会给学生带来很多的负担。

根据教育部的规定，一些艺术特长项目可以在中考中获得加分，这其中包括音乐、舞蹈、美术、文学以及写作等方面。音乐项目涵盖了声乐、器乐、合唱、钢琴、电子琴、小提琴、管乐和弦乐等多个领域。舞蹈则包括了古典舞、芭蕾舞、中外民族舞和现代舞等不同风格的舞蹈形式。

所以在未来如果能够让每一个人都掌握一两项艺术特长，就能够将我们的人才平摊开，从而带动我们国家的经济发展以及一些其他事业的前进。