幼儿园亲子阅读活动方案

时间：2024-12-21

幼儿园亲子阅读活动方案

幼儿园亲子阅读活动方案篇1 活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

开展幼儿园亲子阅读方法如下：教师要加强学习，树立阅读教育理念教师要不断丰富自身的阅读经验，提高早期阅读的教学能力，因为只有教育理念正确、教育经验丰富的教师，才能更加有效地指导家长开展亲子阅读活动。

幼儿园亲子活动方案篇1 活动目的：为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书”开始去认识书、爱上书，爱上阅读。

幼儿园读书日活动创意方案1 活动主题：大手拉小手，牵手共阅读活动时间：20xx年4月5月活动对象：全体教师、幼儿及幼儿家长活动内容：（一）教师读书活动：教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长掌握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。