新手幼师必读:小班年龄段幼儿特点

认知世界：感知与理解/ 感知觉/：视觉上，小班幼儿能辨认基本颜色，但容易混淆相近色。听觉发展迅速，3岁左右已基本成熟。空间知觉方面，他们对上下、前后左右的认知尚不清晰，时间观念停留在“昨天、今天、明天”之间，尚未形成过去和未来的概念。

中班幼儿的情感表达更为丰富和细腻。他们能够通过语言和肢体语言表达自己的喜悦、悲伤、愤怒等情感，但情绪管理能力还有待提高。 认知能力 中班幼儿的认知能力进一步发展，能够进行简单的逻辑思考和问题解决。他们开始理解因果关系，能够通过观察和实验得出结论。

有强烈的好奇心 活泼好动 情绪化，以自我为中心 小班的幼儿年龄大约在3-4岁为主，这个年龄的孩子刚处于探索世界的未知中，所以有巨大的好奇心，对于一切新奇的事物，它会通过触觉、嗅觉等来感知，但他们没有正确的判断力，这就得让幼师多注意这些孩子。

幼儿园小班的孩子一般为3周岁到4周岁，这个时期的孩子行为受情绪支配作用大，常会为了一件小事大哭大闹；也会对别人的意见、别人感情的反应敏感性增强，当做错事受到成人批评时，会感到害羞、难为情；小班幼儿动作开始协调，逐步学会自然地有节奏地行走，但还无法控制在一段时间内持续某动作。

执拗——秩序敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑，表现出不可逆性。孙瑞雪：捕捉儿童敏感期之3-4岁宝宝 垒高——喜欢把物体堆高，然后推到再重新垒高，以此建立三维空间的感觉。

注意培养孩子乐于助人，乐于分享，谦让的品德。这年龄段的孩子往往以自我为中心，或者有些自私，什么都认为是自己的，不愿意和别人分享，这样很容易和同学发生矛盾，以至争吵或打架。所以父母家人平时就要培养他分享的品德，不要什么都只留给宝宝，这样他就会以为什么都是他的，其他人没有份。