“落花有意,流水无情”,落花轻声诉说。我说:“跟随我流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是引领你迈向更广阔的天地。就像夜空中的流星,虽短暂,却将生命之火燃烧,将光明无私地献给大地,铸就永恒。”落花半信半疑,我开心地笑着,“哗啦啦——”继续向前流淌。远处,我听到了大海波涛的呼唤。
我刚扯了几棵草,懒心就上来了,悄悄地钻进了一个有长长的玉米秆的地里,捉起蛐蛐儿和青蛙来。蛐蛐儿是坏蛋,我抓住它就把它的翅膀和脚掐了,进行活埋;青蛙是好人,我就给它做了一个泥巴房子,让它睡在床上,床边还为它准备了美食(两条玉米虫)。玩了一会儿,我想该去干活了。
教学方式:任务型教学法,讨论法,寓教于乐游戏教学法。 授新课 (观看多媒体,了解本课教学内容): 英语作文: 记叙文 说明文 议论文 英语写作多数为指导性写作或称为半命题写作,也就是说,是先给一定的材料,然后让学生依据所给的材料按要求作文。 方法:组写、缩写、扩写、改写、 或看图作文等。