所以,运用想象表现人物的心理活动,能让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动,这对理解文章的中心有一定的作用。 人物的内心世界是复杂地,另外,为了揭示不同人物的内心世界,心里描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合,只有这样,我们才能写好人物的心理活动。
那个夏天的夜里,熟睡中的我可能还做着美梦,而你已经悄悄的离我远去了。不知什么时候我憧事了,也就是从那时起我变了。开始觉得人与人太复杂,身在其中只能心乱如麻。我是一个失去爱的人,这一生就注定孤独。夜深人静时刻我会哭,没人在乎我的无注。你曾经是那么的爱我,因为深爱所以离开。
心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。 人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。
“我的上帝!”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着,而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了,但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着,可我什么也听不进去,其实也不必听了,因为我的任务完成了。
这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后,“回到家,…… 超过他。”这几句心理活动描写,真实而生动地写出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻来覆去”进行的激烈的思想斗争,最终决定“努力锻炼,超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。
心理描写 ★这件事虽然已经过去很久了,但是,每想起它,都会在我的心中掀起内疚。 ★妈妈告诉我,她要和爸爸离婚了。我的心一下子凉了,整天打不起精神来。 ★我的心突然颤抖起来了,像无数只拳头在捶击我的心胸,使我羞愧得难以自持。 ★我心里实在过意不过去,但有心无力,只好默默祝他走运。
描写人物心理活动的句子 高兴 我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。我欣喜若狂,心里乐开了花。紧张 我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了,忐忑不安地离开了。我的怀里像揣着一只小兔,七上八下地跳个不停。我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
作文的目的是表达真情实感的,所以写人时一定要抓住人物的情感进行描述。 人的情感是通过心理活动来表现的,如何写好人物的心理活动是能否写好人物的重要标准。 当然,写人的神态、行为、语言、梦幻,也是从另一个侧面写人的心理活动、人的情感。