幼儿园扎染课程教案怎么做?

时间：2025-03-27

幼儿园扎染课程教案怎么做?

根据染法和活动人数，提前配好染料。方巾染色过程：将方巾叠成W状长条再折成三角形；用木夹夹住三个角固定造型；戴上手套，滴染料；装入密封袋放24小时；清水漂洗，去掉浮色晾干。

引导幼儿欣赏扎染花布，感受扎染的艺术美。出示扎染花布，引导幼儿欣赏，并且说一说花布的结构。教师小结，引出扎染方法。通过观看视频，让幼儿初步了解扎染。通过分段欣赏视频，让幼儿简单的了解扎染艺术。通过两段视频的对比，让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。

尝试用折、卷、扎、染等多种方法进行创作，了解扎染的基本过程。感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。活动准备：视频、PPT、棉布制作的小物件、扎染颜料、剪刀、皮筋、叉子、托盘、水。活动过程：创设情境：播放宣传片，激发幼儿对扎染的兴趣，引出扎染服装厂的参观。

第一步：导入新课故事引入：以一个简短有趣的故事开始，比如讲述一位小朋友偶然发现扎染的奇妙经历，激发幼儿的好奇心。作品欣赏：展示几幅精美的扎染作品，引导幼儿观察讨论，感受扎染的色彩美和图案的独特之处。

活动过程：引导幼儿欣赏扎染作品，引起兴趣。展示扎染作品，让幼儿猜一猜这些花布是怎么来的？引导幼儿观察扎染的特点。教师介绍扎染的方法和过程。介绍扎染的材料。介绍扎染的过程：捆扎——染色——漂洗——晾干。幼儿动手操作，教师巡回指导。

幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

幼儿园大班美术教案《扎染》2 活动目标继续了解民族工艺――扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标：欣赏各种扎染作品。了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。典型经验：美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

幼儿园大班美术教案篇1 【设计意图】根据本班课题计划，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。

1通过学习，进一步了解我国的民间艺术，增强其民族自豪感。2掌握扎染与蜡染的表现技法。3培养学生的学习情趣，激发其表现的欲望。教学重点：对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。教学难点：自主表现与创造力的体验。