幼儿园九珠数学怎么教

时间：2025-02-06

幼儿园九珠数学怎么教

从简单到复杂的教学：先教孩子如何用算盘表示简单的数字，然后逐步过渡到更复杂的数字和运算。例如，先教孩子如何用一个珠子表示“1”，再用两个珠子表示“2”，以此类推。使用图解和视觉辅助：利用图解法来帮助孩子理解算盘的布局和珠子的移动。

掌握拨珠手法掌握正确的拨珠手法对于使用九珠算盘至关重要。我们可以通过儿歌来帮助孩子们记忆：我有一双小小手，一只左来，一只右。左手指只拨最高位，右手来拨其他位，这样拨珠不会错。这意味着在处理三位数或四位数时，左手应仅拨动百位，而十位和个位则由右手拨动。

一，认识算盘。算盘歌一把算盘一个框。框里住着珠和档。框分上下和左右。定位点在上边框。拨珠先找右边框。小算珠都穿档上。五颗绿来四颗白。小算盘上面的个，十，百，千，万就代表了个位，十位，百位，千位和万位，这就是“定位点”。

在教授幼儿园大班孩子学习九珠算盘时，首先要明确基本的数字定位规则。从右向左数，第一串珠子代表个位，第二串是十位，第三串是百位，第四串是千位，以此类推。这有助于孩子们理解每个位置的数值。接着，介绍珠子的计数规则。个位梁上的一个珠子代表5，两个珠子代表10。

九珠珠心算的口诀为：一上一，二上二，三上三，四上四，一下五除六，这是基本的口诀。在运用九珠算盘进行运算时，需要遵循一定的规则与技巧，以提高计算的速度和准确性。接下来对九珠珠心算口诀进行基本口诀介绍九珠珠心算的口诀是算盘操作的基本法则。

通过将口诀编成儿歌，孩子们积极参与，主动表演，这种教学方式极大地提高了他们的记忆效果。例如，减一请拨双上九，百灵鸟，减二别拖拉，减三排队齐，减四早起不懒床，这些儿歌帮助幼儿更好地掌握拨珠技巧。教师的积极引导和幼儿的主动参与，使得口诀不再是难以记住的负担，而是学习过程中的乐趣。

九珠珠心算口诀

加一请拨双下九，我们都是好朋友；加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；加三请拨双下七，有时也会生生气；加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；减二请拨双上八，做事不要太拖拉；减三请拨双上七，排队做操要整齐；减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。

拨珠指法也变得直观易懂，如加一进一双分，减一退一双合，通过儿歌形式让孩子们轻松掌握。进退位的直加直减同样用儿歌表达，如加时无补数去，减时无补数可还，通过这样的教学手段，珠心算口诀的学习不再是单调无趣，而是充满活力和乐趣的体验。

学前偶尔拨拨算盘练练手指灵活性还是可以的，但学珠心算（不管九珠五珠）其实是拔苗助长，将来孩子上小学学好数学比较费劲，因为两者教学完全不同，学前孩子的数概念还未发展好，科学来说小学三年级再学珠心算比较合适，那时加减乘除的意义已经有所了解，学起来也事半功倍还不容易混淆数概念。

第七种：右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

在算盘上定好个位，在十位拨下珠子2个，在个位上拨下珠子3个，即表示23。23-17在十位上拨下一个珠子，即口诀：一去一在个位上减去7，3减去7不够减，退位。用口诀：七退一还三，拨去十位上一个珠子，在个位上加3个珠子即可。差是6。

认识九珠算盘九珠算盘具有一首歌曲：“一把算盘一个框，框里住着珠和档。框分上下和左右，定位点在上边框。拨珠先找右边框。小算珠都穿档上。五颗绿来四颗白。小算盘上橘线面的个，百、千、万就代表了个位、十位、百位、千位和万位，这圆点手空就是‘定位点’。

家长的参与和支持：家长的参与对于孩子学习算盘非常重要。家长可以和孩子一起学习，给予孩子必要的指导和鼓励。同时，家长也应该了解孩子在学习过程中的进步和遇到的困难，以便及时提供帮助。

这个你不要理解复杂了，就是教幼儿口算10以内的加法，如 3+几=10，就想到那个歌谣里说的“看到3就想到7”，知道3+7=10 就是起这个作用。

正确的坐姿教授幼儿使用九珠算盘时，培养他们正确的坐姿非常重要。从小养成良好的学习姿势有助于长期的学习和发展。掌握拨珠手法掌握正确的拨珠手法对于使用九珠算盘至关重要。我们可以通过儿歌来帮助孩子们记忆：我有一双小小手，一只左来，一只右。

二，拨算盘时的坐姿很重要，要让孩子们从小养成端正的坐姿。三，特别重要的拨珠手法。拨珠手法助记儿歌：我有一双小小手，一只左来，一只右。左手指只拨最高位，右手来拨其它位，这样拨珠不会错。

正确的拨算盘坐姿教学中需强调正确的拨算盘坐姿，以培养孩子们从小保持端正的姿势。掌握拨珠手法掌握正确的拨珠手法至关重要，以下是助记儿歌：“我有一双小小手，一只左来，一只右。左手指只拨最高位，右手来拨其他位，这样拨珠不会错。

1、+几=10，就想到那个歌谣里说的“看到3就想到7”，知道3+7=10 就是起这个作用。

2、一，认识算盘。算盘歌一把算盘一个框。框里住着珠和档。框分上下和左右。定位点在上边框。拨珠先找右边框。小算珠都穿档上。五颗绿来四颗白。小算盘上面的个，十，百，千，万就代表了个位，十位，百位，千位和万位，这就是“定位点”。

3、认识九珠算盘九珠算盘具有一首歌曲：“一把算盘一个框，框里住着珠和档。框分上下和左右，定位点在上边框。拨珠先找右边框。小算珠都穿档上。五颗绿来四颗白。小算盘上橘线面的个，百、千、万就代表了个位、十位、百位、千位和万位，这圆点手空就是‘定位点’。