函授本科毕业后取得毕业证书，若函授本科生满足学校学位申请标准，可通过申请获取学士学位证书。未达到申请条件而未获得学位证书的，无法补救，只能重新参加考试。未取得学位的函授本科生有多种方式获取学位证书。首先，可以考虑参加其他成人教育本科项目，以获得学位证书。
函授本科毕业生若无学位证，可以考虑通过其他成人教育方式获得学位证书，或者参加研究生考试以获取学位。学位证书对于考研、公务员职位申请等有着显著帮助。函授本科考试内容根据不同学科分类而定。
其次，也可以选择申请延迟一年毕业，重新进行学习。这样不仅可以弥补知识上的不足，也有更多的时间来准备学位考试。同时，通过这种方式，还可以更好地理解课程内容，提高自己的学习能力。此外，若无法通过学校补考或延迟毕业的方式解决学位问题，还可以考虑选择其他形式的成人本科教育进行补救。
就读在职研究生，同样能获取学位证书。此项目旨在提高人们学历，目标明确为获得学位证明。函授本科申请要求包括以下几点：遵守中华人民共和国宪法与法律。非在校生的在职人员及社会其他人员。身体条件允许，不影响专业学习。高中起点生须具备高中文凭，专科起点生须持有专科或以上毕业证书。
如果你对自己的函授本科学习完成度相对较高，可以考虑回校复学。这意味着你可以申请回到学校继续学习并参加考试。联系学校的教务处或学生事务办公室，了解复学的具体要求和程序。提前准备好相关的教育经历和学习成绩单等材料，以便申请复学时能够提供。
成人本科毕业生如未获取学位证，可通过多种途径补救。方式包括重新参与成人高考、自学考试、补授学位证、研究生考试、申请学制延长或转专业、寻求社会支持等。学位证在就业市场中至关重要，能为个人带来更好的职业机会与发展前景。未获得学位证的成人本科毕业生应积极采取措施进行补救。
函授本科是指通过成人高考中的函授学习形式进入本科层次学习。因为它是成人教育的一部分。按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。现在的函授教育以在职、业余、自学为主，面授为辅，也被称为没有围墙的大学，可以远程教学，不受空间、时间和地点的限制。
函授本科是教育本科。它是教育本科的一种学习方式。 函授原意是按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。如今的函授教育以在职、业余、自学为主，面授为辅。它也被称为没有围墙的大学，它可远程教学，不受空间、时间和地点的限制。
函授本科就是成教本科。办学主体不同：各大学都会有相应的继续教育学院或成人教育学院，所以成人高考的办学主体一般为国家，但是目前也有一些成人高考是社会力量办学。自考的办学主体主要来自个人或企业办学，也有一些是由各大学办的，不过大都是打着大学旗号而已。
函授本科是指通过高考中的函授学习形式进入本科层次学习。除了函授学习形式以外，还可以通过脱产或业余两种形式进入本科层次学习。其中脱产是学生进入学校进行学习；业余是学生利用傍晚或周末休息时间到校学习。
招生区域不同 因为业余的学习形式需要考生定期按时到报考院校或者函授站进行上课，所以一般在院校驻地招收学生；而函授是以考生自学为主，不需要考生时时到学校来上课，所以通常是全国范围内进行招生。
函授和业余的区别是学习形式不同、取得学历不同、面授时间不同。学习形式不同 函授：函授多是以自学为主，每学期会有组织集中面授课程。业余：业余是需要根据院校安排在傍晚或周末到校或教学点参加学习。取得学历不同 函授：函授毕业证上会写明通过函授拿到的学历。
成人高考函授和业余的区别主要是上课时间和上课方式的不同。上课时间不同：业余与函授教学要求与目标相似，函授适合业余时间少的上班族，上课时间比较自由，没有时间和时长的限制。
函授和业余的区别是意思不同、上课时间不同、学习方式不同。意思不同函授以通信辅导为主进行教学。业余是工作时间以外的教学时间。
学历含金量不一样：业余本科的含金量要比函授本科的含金量低很多。业余取得的学历会写明是通过业余学习形式取得毕业证书，函授取得学历会写明是通过函授形式取得毕业证书。
1、不可以同时报读函授本科和国家开放大学的本科课程。尽管这两种教育形式可以由同一名考生在同一时间内报名，但不能同时就读。这是因为，函授教育和开放大学的本科项目在考生入学后都会登记相应的学籍信息。根据教育部的规定，同一考生在同一时间只能拥有一个学籍身份，否则容易引发学籍冲突问题。
2、可以，自考授课自由，无需去学校上面授课，可以考双学历，希望回答能帮到你。
3、不可以。函授是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。而本科是高等教育的基本组成部分，学生正常毕业后可获本科毕业证书和学士学位证书。
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