小学思维导图学习资料

一年级数学五单元思维导图

为帮助孩子们快速掌握小学数学知识点，这里提供了一份全面的思维导图，通过30天的学习计划，让孩子们轻松看懂数学。首先，家长需明白数学学习的关键是基础和兴趣的培养。一年级阶段，重点在于培养孩子的计算能力和图形认知，如100以内的加减法和简单的几何图形。避免一开始就教太难的内容，以免打击孩子信心。

一年级思维导图数学制作的方法如下：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

其实，很多同学的基础都不算扎实，盲目的攀高并不利于他们提升数学成绩，反倒是会对未来数学学习造成一定的隐患，所以，我最近结合课本，把小学数学各个年级的知识点梳理了一遍，做了一系列思维导图，以知识图谱的形式，把小学六个年级所有的知识点都整理了一遍。

一年级数学思维线我们分六个步骤：（1）在直线上输入中心主题；（2）点击选择向左添加分支；（3）分别点击左右两侧的”+“添加分支；（4）各分支写上数学单元标题；（5）在各分支继续点击”+“添加下级分支完成本单元知识思维导图制作；（6）保存并导出图片。

使用在线版导图工具——百度脑图：搜索进入，点击“马上开启”进入，选择“新建脑图”；进入制作导图界面之后，双击编辑“新建脑图”，将其修改为“五年级上册数学”，然后由此扩散添加下级主题，同样双击编辑内容，即可自动保存完成。

根小棒，现在摆了19根小棒，再添上一根是多少呢？你能很快地摆出20根小棒吗？哪种摆法能清楚地看出这里有20根？11到20各数的认识，是人教版小学一年级数学上册第六单元的知识，本单元共有五个主要内容，包括11∽20各数的认识、11∽20各数的写法、10加几和相应的减法、解决问题和数学乐园。

如何用思维导图学习小学语文?

通过思维导图学习语文，让学习过程更加直观与生动。请跟随以下步骤，简单三步画出思维导图，完成对《小蝌蚪找妈妈》的学习。想——Think 找——Search 画——Paint 绘制中心主题、一级分支与二级分支，思维导图即告完成。借助思维导图理解课文内容，梳理内在逻辑关系，同时结合内容展开想象。

在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“三年级第一单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“三年级第一单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“三年级第一单元”的思维导图就做好了。

表达与写作的助力器 借助思维导图，你可以清晰地梳理你的观点，无论是口头表达还是书面写作，都能更加自信和流畅。描绘你眼中的秋天，分享你为何钟爱这个季节，让文字与思维导图共同讲述你的故事。秋茗老师的独家秘籍 秋茗老师精心研发的TSP思维导图学习法，与统编版小学语文教材完美契合。

首先是中心主题，我画的小学建筑，你可以照着画，也可以简略到一个方筐。中间写上课题大青树下的小学，接着从右上角开始画第一个一级分支，写上关键词——“字”，一个内容一个一级分支，按顺时针方向依次进行。

首先要确定中心图。然后以顺时针的方向画出分支，基本上是每一个段落一个分支。提取关键词写在各个分支上。这是思维导图，最简单的形态。可以依据第一单元的课文试一试。

四年级上册，语文第一单元，画思维导图的方法：可以从阅读理解和写作文两方面画。思维导图在小学语文中的应用分为两支，一是阅读理解，也就是题目会出的，像这段话讲的什么意思，用什么修饰手法之类。还有一种是写作文。前一种是收缩思维，后一种是发散思维，正好是反向的。

小学五年级数学的思维导图主要包括哪些内容

1、小学五年级数学的思维导图主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用这些内容。人教版五年级数学上册第一单元知识树，内容包括小数乘法、积的近似值、小数混合运算、乘法运算定理。人教版五年级数学上册第二单元知识树，内容包括位置的确定。

2、五年级数学思维导图画法如下：在电脑桌面打开XMind。以小数除法作为中心主题。将小数除法分为小数除法，商的近似值，循环小数，解决问题作为二级标题，按下Tab键添加二级标题画下这些。补充小数小数除法，循环小数的分类；添加商的近似值，解决问题的知识点。将这些作为三级标题画下。

3、在五年级的所有运算中，都围绕着加减乘除计算，其中有小数乘小数，连乘连加，近似数的四舍五入原则。思维导图：思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。

【小学四年级】四年级上册数学思维导图

1、四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：第一单元《大数的认识》：第二单元《公顷和平方千米》：第三单元《角的度量》：第四单元《三位数乘两位数》：思维导图的作用：发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。

2、首先我们要写上主题——大树的认识。其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。剩下的三个画法和第一个一样。最后一步为了美观可以用尺子给它们加上方框。

3、首先，在图片顶部的右侧画我们的标题“数学思维导图”。在图片的中间画一个小框架，在框架上画两个孩子，然后在图片的右边画两个方形框架，连接框架和中间的小正方形，并在右边的框架上装饰一些数字和铅笔。

4、先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级的数要根据个级的数的读法来读，再在后面加上一个亿字。万级的数要根据个级的数的读法来读，再在后面加上一个万字。每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。

5、四年级数学上册第一单元思维导图画法如下：确定中心主题，即大数的认识。确定子主题，即亿以内的数的认识、读法、写法以及大小比较等。增加层级，将子主题进行细分，如将亿以内的数的认识分为计数单位、数位等。确定思维导图的形状，如树状图、组织结构图等。