国际硕士如何在国际学术与职业领域实现资源共享与互补

基础研究 ：指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发展、新学说）而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。

应用研究 ：指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目标。

发展研究 ：指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而进行的系统性工作。

系统性 ：学术研究通常涉及对某一学科或领域的知识进行系统化的探究和分析。

专门性 ：学术研究是系统的、专门的学问，旨在深入探究和分析特定领域的知识。

科学性 ：学术研究依靠科学的方法，包括提出假设、设计实验、收集数据等一系列科学方法来验证和深化理论认知。

客观性 ：学术研究要求结果必须是客观的，不受任何外部因素的影响，并且遵守所有相关法律法规。

跨学科性 ：现代学术研究趋向于科学、规范、系统和学科的组合交叉研究，融合了多种学科的理论和方法，以全面分析国际问题。

文化敏感性 ：强调对不同文化和社会背景的理解和尊重，是国际研究学的重要特点之一。

学术研究不仅是一种科学活动，更是一种文化实践，承载着人类对于真理的追求和对未知领域的探索。它涉及多个学科，从自然科学到人文学科，从社会科学到工程技术，每一个领域都有其独特的研究视角和方法论。通过学术研究，人类能够不断扩展知识边界，增进对自然现象、社会现象以及文化现象的理解，从而指导人类进行新一轮的实践并接受实践的检验。

综上所述，学术研究是在实证精神和理性精神指引下，用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。它具有系统性、专门性、科学性、客观性、跨学科性和文化敏感性等特征，对于推动人类社会的进步和发展具有重要意义。

科技考察：各国科技人员或科技管理人员所进行的，以了解对方学术动态、科技发展战略与政策、科技计划与管理为目的的非商业性、非援外性交流活动。

应邀讲学：科技人员应邀到邀请国讲学。

进修学习：科技人员（包括科技管理人员）到国外进行科学技术或科技管理方面的学习。

合作研究：有关国家共同承担研究与发展项目或派科技人员到对方参与研究与发展项目。

参加国际学术会议等。

有关图书、资料、音像材料及其他传媒、信息的交流等。广义的国际学术交流还包括派遣和接收或联合培养留学生。