小学数学培优补差工作总结 范文 一 暖暖的阳光下,在阳光的照射下折射出五彩的绚影,思绪一下子被记忆牵引到了暑假。回首这几个月,似乎夏天的风还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝,让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味,却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。
小学培优补差工作总结1 作为班主任,我认为做好培优辅差工作,对提高班级的整体水平起着重要用。下面,是我对培优辅差工作的一些总结。 培优重在拔尖。指导优生的学习方法,提高学习效率。并适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。
培优辅差工作总结1 作为班主任,我认为做好培优辅差工作,对提高班级的整体水平起着重要用。下面,是我对培优辅差工作的一些总结。 首先,培优重在拔尖。指导优生的 学习 方法 ,提高学习效率。并适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。
小学一年级数学培优补差的工作总结1 数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展,数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中,有着广泛的应用。因此,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应具备的文化素养之一。
小学培优补差工作总结通用(精选篇1) 本学期培优补差教学工作现已至尾声,我主要负责五年级(3)班的语文教学工作。在本学期的一开始,我就开始关注每个学生的学习状况和发展,注重学生的自身发展,拟定计划向学生进行弥补、研、讨论,通过测验和平时表现,把学生分为三个等级,即兼优生、中等生和后进生进行培训。
数学培优补差的工作总结1 学期初制定了工作目标如下: 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 认真挑选好培优补差的对象。 认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
小学培优补差工作总结1 作为班主任,我认为做好培优辅差工作,对提高班级的整体水平起着重要用。下面,是我对培优辅差工作的一些总结。 培优重在拔尖。指导优生的学习方法,提高学习效率。并适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。
小学培优补差的工作总结1 以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现将一学期来的工作总结如下: 充分利用课堂的每一次机会,提高课堂学习的效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
小学培优补差工作总结通用(精选篇1) 本学期培优补差教学工作现已至尾声,我主要负责五年级(3)班的语文教学工作。在本学期的一开始,我就开始关注每个学生的学习状况和发展,注重学生的自身发展,拟定计划向学生进行弥补、研、讨论,通过测验和平时表现,把学生分为三个等级,即兼优生、中等生和后进生进行培训。
培优补差工作总结汇报【篇1】 楼坊坪中心小学蔺彦生本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。
培优辅差工作总结简洁版(精选篇1) 本学期在培优辅差方面做出了一定的工作,但收获不够理想。现对工作反思如下: 原定培优辅差工作思路 因为班级两极分化比较严重,后进生相对较多,所以本学期培优辅差的工作重点放在了对后进生的转化上,优等生做好监督工作。 实际工作操作 对后进生,从日常细节做起。
1、小学六年级数学培优辅差工作总结 篇1 通过一学期的教育,学生的学习动机、学习积极性有了很大提高,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。
2、数学培优转差工作总结1 本学期我担任的是二年级一班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来,不管是优等生还是学困生,基本上都能理解自己学习的目的,不是为了别人,而是为自己。学习的风气明显有进步。
3、小学六年级数学组教学工作总结1 在这学期里,六年级数学组全体老师团结协作,奋力拼搏,在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成绩,在全面推进跨世纪的素质教育的形势下,我们进一步改变观念,为数学质量提高到新的水平而努力奋斗。
4、一.查明差因,对症下药。这一点包括两层意思:1,查明每个差生差的原因;2,查明每个差生差在哪里和差的程度。根据所查情况,制订出切实可行,行之有效的“辅差”方案,做到有目标,有计划,有步骤,分类别地辅导每个差生。二.尊重人格,增强自信。
5、思想方面的培优补差。做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
6、本学期,我担任六(1)班和六(2)班的数学教学工作。我从各方面严格要求自我,结合二个班学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
培优辅差工作总结简洁版(精选篇1) 本学期在培优辅差方面做出了一定的工作,但收获不够理想。现对工作反思如下: 原定培优辅差工作思路 因为班级两极分化比较严重,后进生相对较多,所以本学期培优辅差的工作重点放在了对后进生的转化上,优等生做好监督工作。 实际工作操作 对后进生,从日常细节做起。
培优补差工作总结汇报【篇1】 楼坊坪中心小学蔺彦生本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。
培优补差工作总结1 转眼间,匆匆忙忙一学期就要结束了。在这一学期里和三年级孩子的相处,既是教育的过程,又是学习的过程,为了更好地改善教学,现将具体工作总结如下: 有效开展有效课堂教学 进取贯彻教育局和学校的教育方针,努力实现课堂教学的有效性,向课堂40分钟要质量。
小学培优补差工作总结1 作为班主任,我认为做好培优辅差工作,对提高班级的整体水平起着重要用。下面,是我对培优辅差工作的一些总结。 培优重在拔尖。指导优生的学习方法,提高学习效率。并适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。
在“培优补差”的工作中,我还将继续加倍努力,争取在以后的教学中能有更大的进步。 小学培优补差工作总结通用(精选篇4) 作为班主任,我认为做好培优辅差工作,对提高班级的整体水平起着重要用。 下面,是我对培优辅差工作的一些总结。 首先,培优重在拔尖。指导优生的学习方法,提高学习效率。