根据提供的搜索结果，播音与主持艺术专业的培养方案并没有明确提到“三步培养”这一具体概念. 但是，我们可以从培养方案的内容中推测出可能的培养步骤或阶段。以下是基于培养方案的三个主要方面进行的推测：
虽然这并不是官方定义的“三步培养”，但这些步骤涵盖了播音与主持艺术专业学生在学习过程中需要经历的主要阶段。如果有关于“三步培养”的更具体信息，建议查阅相关教材或咨询专业教师以获取准确的信息。
播音与主持艺术专业的三步培养目标主要包括以下几个方面：
基础知识与专业技能的培养：学生需要掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，接受普通话语言、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。此外，还需要学习播音与主持基本理论和基础知识，接受普通话语音、播音发声、即兴口语表达、艺术语言创作等方面的基本训练，掌握一定的表演基础，综合艺术、文学、影视传媒等专业知识，具备采、编、播一体的能力。
综合素质与能力的提升：学生应具备良好的政治和文学艺术素养，熟悉传媒运作规律和影像视听节目制作流程，具备各类节目采访、写作、编辑、制作、播音以及主持能力。他们还需要具备胜任现场直播的反应能力和操控节目的掌控能力，人文素养和传媒素养兼备。此外，学生应具备良好的环境适应能力和团队协作能力，具有健康的体魄和良好的心理素质。
职业道德与社会责任感的塑造：学生应熟悉与准确理解党和国家关于新闻事业与文艺宣传的方针、政策和法规，践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、社会观、人生观，养成高尚的传媒职业道德观念。他们应成为符合党和人民传媒事业要求的政治正确的传媒行业人员。
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