国际产学研用会议框架下中外导师联合培养博士研究生是一种 跨国界、跨学科的联合培养项目 。它旨在通过整合国内外优质教育资源，提升博士研究生的培养质量和国际竞争力。以下是该项目的几个关键方面：
校校合作 ：高校之间合作，共享师资力量和研究资源。
校企合作 ：高校与企业合作，结合企业的实际需求，培养具有实际应用能力的博士研究生。
国内导师 ：负责学生的日常学术指导和科研工作的监督。
国外导师 ：提供国际视野和前沿研究知识，参与学生的学术研究和论文指导。
通常针对已毕业的硕士研究生或具有相关研究经验的本科生。
部分项目也接受“硕博连读”方式报考的2018级全日制学术学位硕士研究生。
申请考核 ：考生通过提交申请材料，经过评审和考核选拔。
硕博连读 ：硕士研究生直接转为博士研究生，无需单独考试。
培养具有国际视野和创新能力的高层次人才。
促进产教融合，加强高校与企业和科研机构的合作，提升学生的实践能力和就业竞争力。
教育部国际交流与合作司发布相关文件，指导和规范项目的实施。
各高校根据教育部要求，制定具体的招生、培养和管理办法。
通过中外导师联合培养，博士研究生能够接触到更广阔的学术视野和研究资源，提升其科研水平和创新能力。
项目有助于培养具有国际竞争力的高层次人才，推动高校和企业的共同发展。
综上所述，国际产学研用会议框架下中外导师联合培养博士研究生是一种创新的人才培养模式，通过整合国内外优质资源，提升博士研究生的培养质量和国际化水平。
国际博士生导师是指那些在国际上享有较高声誉，能够指导国际学生或参与国际合作研究的博士生导师。这些导师通常具备以下特点：
学术声誉和影响力：国际博士生导师通常在本学科领域内具有较高的学术声誉和影响力。他们可能在国际学术期刊上发表过多篇高质量的论文，参与过重要的国际科研项目，并在国际学术会议上做过报告。
跨文化交流能力：由于指导国际学生或参与国际合作研究，国际博士生导师需要具备良好的跨文化交流能力。他们能够用英语或其他国际通用语言进行学术交流，理解不同文化背景下的学术研究方法和规范。
合作研究经验：这些导师通常有丰富的合作研究经验，能够与国际同行进行有效的合作，共同开展前沿研究项目。他们能够为学生提供广泛的国际合作机会，帮助学生建立国际学术网络。
多样化的研究领域：国际博士生导师的研究领域通常较为广泛，涵盖多个学科方向。他们能够根据学生的研究方向提供针对性的指导和支持，帮助学生拓宽研究视野。
教学与指导支持：学校会为国际博士生导师提供必要的教学与指导支持，包括配备助教、提供教学设施和资源等。这些支持有助于导师更好地履行其教学职责，并为学生提供高质量的教育和指导。
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