小学艺术设计学专业的培养方向主要包括以下几个方面：
平面设计 ：培养学生掌握平面设计的知识和技能，能够进行海报、标志、包装等设计工作。
环境艺术设计 ：注重城市环境、室内空间等设计，培养学生具备环境艺术设计的综合能力。
装饰设计 ：涉及装饰艺术、软装设计等方面，培养学生具备装饰设计的专业知识和技能。
服装设计 ：培养学生掌握服装设计的理论和实践技能，能够进行服装设计与制作。
视觉传达设计 ：侧重于视觉信息的传达和设计，包括广告设计、包装设计、网页设计等。
产品设计 ：培养学生具备产品设计的知识和技能，能够进行产品设计与创新。
艺术设计教育 ：培养具备艺术设计教学能力的专门人才，能够在小学或其他教育机构从事美术教育工作。
艺术设计研究 ：培养学生具备艺术设计研究的能力，能够在艺术设计及相关领域进行深入研究。
艺术设计出版 ：培养具备艺术设计编辑能力的专门人才，能够在出版单位从事艺术设计相关的工作。
文博单位 ：培养具备艺术设计管理能力的专门人才，能够在博物馆、图书馆等文博单位从事艺术设计与管理工作。
这些培养方向旨在培养具备艺术设计学基本理论和基本技能，能够在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事相关工作的复合型创新型人才。
小学艺术设计学专业的培养方向主要包括创意设计、数字媒体设计和艺术教育三个方向。
创意设计方向：这个方向旨在培养学生的创造性思维和设计表现能力，使学生具备独到的设计理念和艺术创作能力。学生将接触到广泛的艺术设计理论和实践，掌握多种艺术设计手段和表现形式，为将来从事创意设计、艺术创作等相关领域打下坚实的基础。
数字媒体设计方向：这个方向注重培养学生对数字媒体技术和艺术设计的综合能力，使学生具备数字媒体设计和制作的专业技能。学生将学习包括数字艺术设计、动画制作、多媒体设计、虚拟现实等在内的数字媒体制作技术，并通过行业实训和实践活动，为将来从事数字媒体设计与制作工作做好充分的准备。
艺术教育方向：这个方向的培养目标是培养德智体美劳全面发展的教育工作者，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、艺术领域学科知识等。学生将具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用等能力，能够从事小学艺术教育教学工作。
这些方向的具体课程设置如下：
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