小学生心理学的教育学家

朱智贤：中国现代心理学奠基人之一，长期致力于教育心理学的研究和人才培养，对中小学学科的测验研究范围涉及各门科学。

莫雷：华南师大副校长、心理学系教授及博师，曾任中国心理学会副理事长。

张耀翔：中国应用心理测验较早的学者，被称为最厉害的教育心理学家之一。

白学军：天津师大教授、副校长，中国心理学会发展心理学专业委员会委员，国际应用心理学会会员。

皮亚杰（Jean Piaget）：瑞士心理学家，提出了儿童认知发展的四个阶段理论，对小学生心理学有重要影响。

约翰·杜威：美国哲学家、教育家、心理学家，对教育心理学有重要贡献。

罗伯特·加涅：美国教育心理学家，对学习理论和社会行为研究有重要贡献。

利维·维果茨基：前苏联发展心理学家，创立了历史文化理论，对教育心理学有重要影响。

罗伯特·班杜拉：美国心理学家，社会学习理论的奠基者和创始人。

以上教育学家的研究成果和理论对小学生心理学的发展产生了深远的影响。