小学生心理学教材有以下几种：
《小学生心理学》 ：由安徽省黄山学院教育系胡志海和徐俊华两位同志担任主编，并邀请省内多所院校从事心理学教学研究工作的同行参与编写。全书分为小学生心理发展的生理基础、小学生的注意、小学生的情感和意志等部分。
《心理学（小学）》 ：由范丹红编写，北京大学出版社出版，2018年出版。这本书介绍了小学生心理发展的特点和规律，适合作为教材使用。
《儿童创造力发展心理》 ：作者在多年对该问题进行理论研究与实验研究的基础上，结合国内外最新研究成果撰写而成，从儿童发展心理学的角度阐明对儿童创造力的本质与表现形成的基本观点。
《幼儿心理学》 ：在编写过程中，广泛参考了国内外许多心理学文献和专著，吸取了国内外许多学者和专家研究的新成果。
《小学生心理健康》 ：这本书比较易读且易理解，适合小学生及其家长阅读，帮助他们更好地理解孩子的心理发展。
《你可知自己是谁：给孩子的本心理自助手册》 ：这是心理咨询师毕淑敏心理学经典代表作之一，适合小学生及其家长阅读，帮助他们更好地理解孩子的心理发展。
这些教材各有侧重，可以根据具体需求和教学目标选择合适的教材。如果需要更系统的学习，可以参考《普通心理学》、《发展心理学》等高校教材。
小学生心理学PDF是一本专注于研究小学生心理发展特点、规律和问题的电子书。它涵盖了儿童心理发展的关键期、皮亚杰的认知发展理论等多个方面，旨在帮助读者更好地理解和引导小学生的心理成长。
《小学心理学》是一门研究小学生心理发展的规律和年龄特征的科学，旨在帮助教育工作者更好地理解小学生的心理发展，从而优化教育方法和策略。
《小学心理学》是心理学的一个分支，主要研究小学生在学校环境下的心理发展规律和年龄特征。它涵盖了小学生的认知发展、个性发展、社会性发展等方面的内容，旨在帮助教育者了解小学生的心理发展规律，优化教育方法和策略。
《小学心理学》自1989年首次出版以来，经历了多次修订和再版。最新的第五版（2002年出版）已经再版了四次，此次修订吸收了最新的研究成果，强调了学科交叉与融合，提出了更多解决实际问题的教育对策。
不同的版本在内容和结构上有所不同。例如，冯维主编的版本分为四编十七章，详细阐述了小学心理学的基本理论、小学生的发展心理、小学生的学习心理等内容，反映了国内外小学心理学研究的新进展和新成果。
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