在职研究生 可以 选择导师。在职研究生的学习方式包括课程学习和论文撰写两个部分，每个课程班都会有对应的导师，在论文撰写过程中也有导师来辅助。导师的选择过程通常是双向的，即导师可以选择学生，学生也可以选择导师。
具体选择导师的流程和注意事项如下：
报名时选择 ：有些院校要求在报名时就需要选择导师，学生可以通过目标院校的网站查阅导师的基本信息，如年龄、专业和研究方向，或者通过中国知网等论文网站查阅导师发表的论文，以寻找自己感兴趣的研究方向。
双向选择 ：在职研究生的导师选择通常是一个双向选择的过程。虽然学生在选择导师时有一定的自主权，但实际上，导师也有选择学生的权利。有些院校在录取后，通过师生相互间的了解进行双向选择。
考虑因素 ：在选择导师时，学生需要考虑导师的道德水平、学术水平、个人性格特征等因素。科研能力强的导师能够为学生提供更多的指导和帮助，因此选择科研方向与自己兴趣和专业追求相符合的导师是非常重要的。
双导师制度 ：有些院校采用双导师制度，即学生在学习期间配备一名校内导师和一名校外导师。这种制度能够提供更多的实践经验和理论指导，有助于学生全面发展。
综上所述，在职研究生在选择导师时有一定的自主权和选择空间，但同时也需要考虑导师的科研能力和个人素质。建议学生在选择导师前，充分了解导师的研究方向和教学特点，以便做出明智的选择。
在职研究生可以参加学校活动，这些活动包括班级主题活动、社会实践等。例如，一些学校会组织在职研究生开展形式多样的班级主题活动，如“铭记党的历史，传承红色精神”现场实践活动、水果拼盘竞技活动等，旨在提升理论基础、党性修养和创新实践能力，增强班级凝聚力和集体意识。此外，在职研究生还可以参与社会实践和科研实践环节，通过亲自动手参与教学活动，掌握科研实践的流程和细节，提高创新能力。
这些活动不仅能够帮助在职研究生提升理论知识、党性修养和创新实践能力，还能增强班级凝聚力和集体意识，营造积极向上、团结和谐的班级文化氛围。通过参与社会实践和科研实践，学生能够更好地理解课程内容，提高科研能力和实践能力。
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