北京教育版中小学心理

本文目录导读：

• 北京市中小学心理健康指导纲要
• 北师大版小学心理健康教育教材电子版

北京市中小学心理健康指导纲要

北京市中小学心理健康指导纲要主要包括以下几个方面：

• 全面贯彻党的教育方针，依据不同年龄学生的身心发展特点及规律，创设出良好的心理健康教育环境。

• 通过多种途径，开发学生的心理潜能，提高全体学生的心理素质，培养他们积极向上的心理品质，形成符合现代社会要求的健全人格，促进学生的自我成长和全面发展。

• 主要任务 ：

• 面向全体学生，实施发展性和预防性心理健康教育。学校心理健康教育的重点是面向全体学生，立足教育，重在指导，不断增强学生的心理保健意识，帮助学生认识自我、接纳自我、调控自我、完善自我，培养他们乐于学习、善于学习、乐于交往、善于合作、敢于创新的态度和品质，提高学生承受挫折、适应社会环境的能力，逐步形成良好的个性品质和健全的人格。

• 个性发展方面的心理健康教育。帮助学生了解自我、接纳自我、完善自我，不断提高他们的自我意识；帮助学生认识情绪、表达情绪、调控情绪，学会处理各种情绪困扰，在学习和生活中不断获得良好的情绪体验；培养学生的集体意识和进取精神，增强他们的自信心、独立性以及承受挫折、克服困难的意志品质，形成自尊、自爱、自信、自立、自强、自律的良好个性。

• 生活和社会适应方面的心理健康教育。指导学生以积极的态度对待自己与他人，掌握沟通技巧，学会倾听与表达，培养合作意识，建立正常的人际交往关系；培养学生适应学习、适应生活、适应学校、适应社会等方面的能力，养成良好的生活和行为习惯；开展青春期心理健康教育，帮助学生正确认识青春期生理、心理发展的特点与规律，排解烦恼与困惑，正确认识友谊与爱情，掌握异性交往规范；提高学生的生活自护、自理能力，合理安排休闲时间，热爱生活，珍惜生命，形成积极进取而又乐观旷达的生活态度，确立有社会价值观；正确认识自己的兴趣、能力、性格、特长，在了解社会发展需要的基础上，逐步明确自己的职业兴趣和发展方向；帮助学生掌握择业技巧，提高自主抉择能力，学会承担责任，做好升学或就业的心理准备。

• 实施原则 ：
• 心理健康教育应遵循学生身心发展规律，注重科学性与实效性相结合，发展、预防和危机干预相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，以及教师主导性与学生主体性相结合。
• 主要内容 ：

• 普及心理健康知识，树立意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。

• 重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面。

  这些内容旨在通过系统的心理健康教育，帮助学生建立健康的心理状态，提升他们的综合素质，以更好地适应未来社会的需求。

北师大版小学心理健康教育教材电子版

‌北师大版小学心理健康教育教材电子版‌包括多个年级的教材，例如一年级、二年级等。这些教材适用于家长和教师免费使用，并且是最新版本的电子课本。例如，北师大版心理健康一年级上册电子课本采用了2025年秋季新教材，是目前市面上的最新完整版电子课本电子教材‌。

这些教材的具体内容可能因年级不同而有所差异。例如，六年级上册的心理健康教育内容可能涉及“学会自我保护”等主题‌。此外，这些教材还包括配套的PPT课件和教案，适用于广大家长、老师和学生使用‌。

获取这些电子版教材的方式通常是通过扫描二维码下载或访问特定的网址进行下载。例如，可以通过访问https://jazpan.com/box/16785.html获取完整的教案和课件‌。