大学学生生活日常图书馆看书

学习时长和次数 ：有学生记录了在图书馆学习的时长和次数，例如一位学生在一年内在图书馆学习时长达1416小时，到馆次数达1827次，平均每天在馆学习长达6.6个小时。

借阅图书历史记录 ：在毕业季，有学生要求打印大学期间自己借阅图书的历史纪录，以留作纪念。也有学生因为记不住书名而需要查询读书记录。

监控记录 ：大学图书馆通常有监控设备，记录公共空间所发生的事情，包括保证人员安全和防止偷盗和丢失行为。

读书笔记和心得 ：有些学生会在豆瓣读书主页、博客、Evernote或摘录本等地方记录自己的读书笔记和心得。

综上所述，大学学生在图书馆的活动是有记录可循的，这些记录有助于学生回顾自己的学习历程和成果，同时也是图书馆管理和服务的重要参考。

学习和研究：图书馆是大学生学习的第二课堂，提供了丰富的纸质书籍和电子资源，帮助学生完善知识、增长才干、塑造性格。

社会实践：大学生可以通过在图书馆担任义工或实习，学习如何管理和分类书籍，了解图书馆的工作流程，并从中获得宝贵的社会经验。

个人成长：图书馆不仅是获取知识的场所，也是个人成长的空间。大学生可以通过阅读不同类型的书籍，提升自己的人文素质，开阔视野，拓宽知识面。

社会责任感培养：参与图书馆的社会实践活动，如排架、清点图书等，可以帮助大学生培养奉献精神和社会责任感。

综上所述，大学生的图书馆生活是一个多元化的过程，它不仅涉及学术研究和个人成长，还包括社会责任感的培养和社会实践经验的积累。