步骤如下：记录基本信息：记录每个孤儿的姓名、性别、年龄、家庭住址等基本信息。建立家庭状况调查：了解孤儿的家庭情况，包括父母的工作情况、收入状况等。设立学习计划：针对孤儿的学业情况，制定相应的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等，以帮助其提高学习效果。
认真落实《社区孤寡老人的监护救助工作制度》，对辖区内的孤寡老人都进行了登记造册，并做到不漏登记、不错登记，对行动不便的老人进行上门登记。经过核查，201x年度我社区共有2名孤寡老人登记在册。
如刘丹丹由市统战部门负责帮扶，张亦乐家修建房屋，乡村通过多渠道争取资金解决修房困难，终建成了楼房。对失去双亲的孤儿，乡政府纳入低保范围，民政困难救助，解决家庭困难。学校采取“一对一”、“一对多”、“多对一”的结对关爱方式，帮助他们完成学业。
五保户：所谓五保，主要包括以下几项：保吃、保穿、保医、保住、保葬（孤儿为保教）。低保户：是指家庭人均月收入低于市低保标准的居（村）民，享受国家最低生活保障补助的家庭。因为地区发展不平衡，所以每个省市的低保标准也有很大差异。
各设区市民政、扶贫部门指导所辖县（市、区）民政、扶贫部门组织乡镇（街道）开展摸底，进一步核查数据监测发现的疑似人员情况，建立工作台账，为落实兜底保障政策提供依据。 （三）政策落实。
对父母外出、祖辈无力照顾的事实孤儿作为核查和落实关爱帮扶措施的重点，真正做到“一对一”帮扶，落实具体帮扶措施。统一报送渠道。以乡镇为主体、以村为单位，由乡镇负责统筹，指导乡村干部、学校教师统一开展信息核查，建立村级基础台账再逐级上报，确保县、乡、村三级数据一致。统一建档立卡。
学生心理健康状况，学生学习情况。学生心理健康状况：包括学生的心理健康状况、是否存在心理问题等。学生学习情况：包括学生的学习成绩、学习态度、是否存在学习困难等。
南都·湾财社记者获悉，中央网信办等部门7月18日组织开展为期2个月的专项行动，将强化对专门供未成年人使用的智能手表、智能音箱、平板电脑、早教故事机等智能设备信息内容管理，深入排查语音、视频、文字、图片、游戏等场景，全面清理违法不良信息。
落实安全巡查、风险隐患排查和信息报告制度，建立巡查日志、隐患排查整改台账。 （七）落实校外培训督导清单，把好培训监督关 2强化培训收费监管。将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。市发改委会同相关行业主管部门，科学合理确定计价办法，明确收费标准、收费及退费方式。
如珠市乡初级中学、雉街乡初级中学，校长连自己学校有多少留守儿童，甚至特殊留守儿童都不清楚，基础工作一塌糊涂，这样的校长必须作出严肃处理。 三是档案资料不完善、不规范、不真实，存在缺项、漏项、错项等问题。如朱明乡、财神镇的所有登记表都不同程度存在缺项，财神镇王吉强的信息登记表上有6项该填的未填。
督办侵害未成年人合法权益重大案件处置工作；指导各地区、各有关单位按照法定职责做好未成年人保护工作，对履职不力、造成不良影响的单位或地区强化督办问责；总结、推广未成年人保护工作经验，组织开展统计调查、宣传教育和表彰奖励工作；完成党中央、国务院交办的其他事项。
心理服务工作台账是指心理咨询师或心理辅导员在工作中记录的、包括心理咨询过程、心理诊断、心理干预、心理治疗等内容的工作档案。心理服务工作台账旨在帮助心理咨询师或心理辅导员更好地把握心理咨询方向、帮助客户解决问题、提高心理咨询质量。为什么需要心理服务工作台账？数据分析。
心理健康台账如下 遵从客观事实规律，通过对孩子日常学习生活中的观察进行填写。打开小学生心理健康档案表后，最上方的为学生的基本信息，例如：名字、民族、性别等等，这部分照实填写即可。家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。
学生心理健康台账主要包括：班级、学生姓名、性别、出生年月、民族、学习情况、兴趣爱好、困惑与烦恼、健康状况等。家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。继父母或养父母情况一栏按实际情况填写。
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