我孩子从小班开始幼儿园就发了很多书，有：科学、生活与健康、艺术、数学、语言、快乐字宝宝、洪恩幼儿英语，到中班上学期时加了一本安全知识教育，下学期加了珠心算。
在选择中职自备教材时，需围绕教育学理论、幼儿教育教学大纲、幼儿园教科书及教辅材料进行。同时，可额外准备教育心理学、幼儿园教育管理、儿童发展心理学等领域的教材。这些资源能提升面试者教育专长与教学技艺，有助于应对面试官的专业提问及教学场景。
我觉得你就直接跟老师说就可以了，因为书发错了是老师的原因，所以我觉得老师应该不会去说你。我觉得直接跟老师说一下，老师小孩的书发错了，这应该是小班的书，发成了大班的书。
我的孩子幼儿园也是这种情况，我感觉这些学习用具还是自己买吧，虽然可能是咱自己“吃点亏”（每学期结束也不知道有没有剩下，老师也不会退回的），但是孩子用起来方便，就好像上学后都自己背着书包带着自己的文具盒一样，只不过在幼儿园老师替孩子保管着这些东西，不用孩子天天往幼儿园里带了。
那您想想所有孩子在写字或者拼音，计算的时候，您家宝贝不写，就显得比较特别了，肯定得买。
1、幼儿园发书本的时候，有的小朋友没有得到，如果家长问了，就应该实话实说。比如，有可能是把个别小朋友落下了，后期我们做一个调查。如果是这种情况的话，会及时补上的，请家长放心。
2、孩子不喜欢幼儿园，说是没有小朋友和他一起玩，家长的解决方法：会与别的小朋友共享的孩子，是幼稚园受大家喜爱的小朋友，家长应当塑造孩子共享的核心理念。平常可以带一些小玩具去幼稚园，让孩子邀约别的的小伙伴们玩乐。
3、可能在幼儿园老师已经处理好了，这些小矛盾孩子也没有觉得怎么样，一样开开心心地和小朋友一起玩。这个时候家长一再的强调自己孩子被欺负了孩，孩子在和其他孩子交往的时候，总是会想着自己会不会被其他的小朋友欺负。
一般幼儿园上课用的书是幼儿园统一购买的，至于班级里的图书可以是幼儿带来的，也可以是幼儿园统一购买。一般情况下，幼儿园先要买点来放着，然后鼓励幼儿带图书到班级里分享。
建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。 在孩子生日或节日时，以书为礼物。 每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 根据阅读的内容，幼儿口述，家长记录活动，每星期上交幼儿园一篇。
每位幼儿从家里带来一本图书，规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活动，彼此交换、分享图书，并鼓励幼儿将图书带回家，与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园，飘溢每个家庭。
大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。 幼儿园小班图书活动方案3 活动目标： 知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。
书包。这项就不好说了，有的幼儿园提供，有的不提供。乔伊第一个上的园就有书包，目前上的公立园则没有。建议不急着买，等快开学看幼儿园通知即可。保温水壶。这项也是视不同幼儿园情况而定。需要每天带水壶，目前的公立园班级统一准备。换洗衣物和衣服袋。
活动由来：让读书成为一种习惯，为了响应总理的号召。养成看书、读书的好习惯，同时这个习惯对幼儿一生影响非常大，班上这段时间正好开展读书活动；大部分孩子喜欢读书看书，为了让孩子们对书有一个更深的认识，大班孩子了解一下有关造纸术，了解过去的、现在的、将来的书，了解书的发展过程。
了解书在中国古代的演变过程及造纸术、印刷术之间的联系；尝试了解书在中国古代的演变过程及相关发明；为中国的文化悠久感到自豪。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：PPT课件、古书实物模型、阅读区的图书。
激发幼儿主动探索的欲望。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 课件：我从哪里来 活动过程： 以提问的形式与幼儿交流。 “宝宝们，你是从哪里来的呢？猜猜看。
幼儿园教案 篇1 活动设计背景 我常听到小朋友悄悄议论“你知道你是从哪里来的吗？”，有的幼儿悄悄把枕头塞在衣服里，见了老师就会慌乱地躲藏……这个问题长期以来困扰着孩子和家长。为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了大班活动《我从哪里来》。
是的。资料包都是根据订书的数量来的，你没有订那名单上就没有你的名字，那么也就没有你的了。资料指生活中必需的用品，也可指可供参考作为根据的材料。一般用作名词。赵树理《实干家潘永福》等均有相关记载。
不管公立还是私立，幼儿在幼儿圆学习所需教材都需自已出费。幼儿园虽按月收取保育费，但这些费在幼儿园的用途很多，如园内建设，设施维护，教育教学所需学具更新补充，部分代课人员工资等，其数额较大。因此，幼儿园不会拿钱给幼儿买书，只能自掏腰包了。
不需要。幼儿园并没有强制购买，而仅是建议和推荐，但是几乎所有的家长都选择了掏钱买书，而且都是对于幼儿园推荐的整套书籍全盘接受。文件规定幼儿园只能收取保教费、住宿费和省级人民政府批准的一些服务性收费和代收费，不得再向幼儿家长收取其他费用。
不是，教育局买的。为规范幼儿园教育管理，提高幼儿园教育质量，我厅组织专家对幼儿教师指导用书和配套教育资源包进行了遴选。
一般幼儿园上课用的书是幼儿园统一购买的，至于班级里的图书可以是幼儿带来的，也可以是幼儿园统一购买。一般情况下，幼儿园先要买点来放着，然后鼓励幼儿带图书到班级里分享。
书包。这项就不好说了，有的幼儿园提供，有的不提供。乔伊第一个上的园就有书包，目前上的公立园则没有。建议不急着买，等快开学看幼儿园通知即可。保温水壶。这项也是视不同幼儿园情况而定。需要每天带水壶，目前的公立园班级统一准备。换洗衣物和衣服袋。
书的起源可追溯至商朝，当时人们使用竹子和木头制成简片来书写。 在造纸和印刷术发明之前，书写材料主要是竹简和木简，统称为简。 书字代表的是用以记录人类成就的重要工具，通常指装订成册、印刷有文字的纸张集合体。
一般幼儿园上课用的书是幼儿园统一购买的，至于班级里的图书可以是幼儿带来的，也可以是幼儿园统一购买。一般情况下，幼儿园先要买点来放着，然后鼓励幼儿带图书到班级里分享。
了解书在中国古代的演变过程及造纸术、印刷术之间的联系；尝试了解书在中国古代的演变过程及相关发明；为中国的文化悠久感到自豪。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：PPT课件、古书实物模型、阅读区的图书。
活动由来：让读书成为一种习惯，为了响应总理的号召。养成看书、读书的好习惯，同时这个习惯对幼儿一生影响非常大，班上这段时间正好开展读书活动；大部分孩子喜欢读书看书，为了让孩子们对书有一个更深的认识，大班孩子了解一下有关造纸术，了解过去的、现在的、将来的书，了解书的发展过程。
书从哪里来幼儿园教案：活动由来**：为了让阅读成为孩子们的生活习惯，响应总理的号召，我们开展读书活动。近期，我们班上正进行读书活动，孩子们已表现出对阅读的喜爱。为了让孩子们对书籍的来源有更深入的认识，我们决定开展此次关于书的起源的活动。
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