步骤如下：需要准备好幼儿的视力检查报告或记录。在幼儿的个人信息中，找到视力检查的栏目，通常是在身高、体重等信息之后。在视力检查的栏目中，填写幼儿的左眼和右眼的视力结果。通常是以“左眼视力/右眼视力”的形式填写，例如“0/0”。
一般四岁的视力是0.8左右。教你个小方法，视力等于年龄乘以0.2，理论上15岁能到0，但一般不会，0基本上就是最高的了。由于孩子小，测试的结果也不一定真实。是否近视，最好做散瞳验光后，测试的结果才真实。一般来说，随着儿童的身体和智力的不断发育，视力逐步提高。
d是屈光度。一般来说3-6岁儿童屈光度为+75~+00D左右，裸眼视力为0.6左右，孩子这个屈光度还算正常，但是散光度数稍高一些，这个也是没法改变的，因为散光是眼睛发育导致的，随着孩子年龄的增长其远视度数会慢慢降低，建议先观察一段时间看看孩子眼睛远视度数是否有变化。
父母们百般阻挠孩子看Pad、手机、电视。主要怕：伤眼睛。但最近，燕小六听到一个坏消息：从没看过电视、偶尔看Pad，孩子竟然也“近视”！上网一搜，幼儿园视力检查，真是不查不要紧，一查，半个班的近视眼。“幼儿园孩子的眼轴长度还在发育中。此时查视力，不能套用成人的标准和方法。
1、近视50度，属于轻度近视。进行视力检查时，检查结果中的-负号代表近视，0.50代表近视的度数，1度代表近视100度，因此-0.50表示近视50度。
2、如果关于S的0.5是正数小孩子属于复合远视散光，所以小孩子第一只眼远视50度散光25度，第二只眼远视50度散光75度。如果关于S的0.5是负数小孩子属于复合近视散光，所以小孩子第一只眼近视50度散光25度，第二只眼近视50度散光75度。如需眼科检查推荐选择爱尔眼科医院。
3、在进行眼科检查时，医生会通常会报告一个数字，这个数字就是视力指数。视力指数是指人眼所能看到的最小字体，通常为正常视力下的0倍。如果视力指数为0.5，意味着患者的视力仅为正常人的一半，需要进行进一步的检查和治疗。
4、幼儿园眼科检查中，关于S的0.50C-0.25和S0.50C-0.75的读法是指孩子的眼睛屈光状态。 S0.50表示孩子左眼的屈光度为远视50度。 C-0.25表示左眼有25度的散光。 S0.50C-0.75表示孩子右眼的屈光度为远视50度，并且有75度的散光。
5、再看右眼的屈光度：S 0.50 C-0.75同样地，球镜度数为0.50，而柱镜度数为-0.75。这意味着孩子的右眼不仅有近视，而且散光的程度比左眼更高。综合来看，这个眼科检查结果显示孩子的左右眼都有一些近视和散光。建议定期进行眼科检查，确保孩子的视力保持正常。
那么，幼儿园小朋友的视力8是否正常呢？我们需要将这个数值转换为常见的Snellen视力表示法。视力8相当于20/50，这意味着在20英尺远的地方，一个正常视力的人可以看到的物体，这个小朋友需要站在50英尺远的地方才能看清楚。因此，从这个数值来看，幼儿园小朋友的视力8是低于正常视力的。
一般来说3-6岁儿童屈光度为+75~+00D左右，裸眼视力为0.6左右，孩子这个屈光度还算正常，但是散光度数稍高一些，这个也是没法改变的，因为散光是眼睛发育导致的，随着孩子年龄的增长其远视度数会慢慢降低，建议先观察一段时间看看孩子眼睛远视度数是否有变化。
幼儿园四岁儿童的视力正常值为0.4到0.6是在合适范围，五岁儿童视力正常值为0.6到0.8。学龄前的儿童视力正常值可以达到0，如果有些儿童视力值稍低于同龄儿童，但是屈光度属于正常，这种情况不必担心，随着年龄的增长视力会达到正常值。
通常，我们会通过视力检查表来了解孩子的视力状况。在幼儿园视力检查表格中，“s”代表球镜度数，用以表示近视或远视。远视以“+”表示，近视以“-”表示。而“c”则表示柱镜度数，即散光度数。
s球镜：眼球整体的度数；c柱镜：就是散光；a轴向：散光的方向。一般检查视力的距离为5米，视力表的0行与受检者的眼睛位于同一高度。照明充足，两眼分别检查，一般是先右后左（先检查裸眼视力，后检查矫正视力）。检查一眼时，须以遮眼板将另一眼完全遮住。但注意勿压迫眼球。
一般情况下，正常裸视力都能达到0，也就是0。具有屈光不正的人（近视、远视、散光），裸眼视力会低于正常，但通过配戴眼镜之后，可以矫正到正常视力0（0）。如果通过眼镜矫正视力仍然低于正常，则需要进行全面的眼科检查，看看眼睛是否具有其他疾病。
不同年龄儿童视力的正常值下限：年龄为3～5岁儿童视力的正常值下限为0.5，6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。治疗：消除抑制，提高视力，矫正眼位，训练黄斑固视和融合功能，以达到恢复两眼视功能。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关，5～6岁较佳，8岁后较差；中心固视较佳，旁中心固视较差。
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