下雨天怎么玩幼儿园

时间：2024-10-30

下雨天怎么玩幼儿园

《下雨的时候》大班教案

1、《下雨的时候》大班教案1 活动目标：大胆讲述故事中的对话，理解词语：顶、蹦蹦跳跳。感受关心别人和被别人关心的快乐。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。欣赏并理解故事，能在集体前复述故事《下雨的时候》。

2、欣赏散文《下雨了》。你在散文里听到了什么？看课件学散文。带手偶表演散文。幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。散文——下雨了（大班语言）结束。幼儿园大班教案：下雨了2 活动目标：初步学习演唱歌曲，增加对中国传统儿歌的了解。

3、《下雨天》大班美术教案1 设计意图开展了《七彩下雨天》的教学后，我问孩子们：如果你是龙王，你要下什么样的雨呢？孩子们立马开始了五花八门的想象！艺术是幼儿表达自我的另一种方式。

4、听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：燕子低飞要下雨青蛙高唱要下雨鱼游水面要下雨蚂蚁搬家要下雨结束部分：师幼共同到外面去找一找这几种小动物都在干什么，看有没有要下雨。幼儿园大班教案篇6 【活动目标】通过讨论，使幼儿明白怎样做一个文明的小顾客。

5、读――图书《下雨的时候》写――看图写字或看字画图美工――制作天气预报角字词联想――有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况，重点指导“听”。要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。

下雨天送孩子去幼儿园，最好是有汽车开车送孩子。比较方便，孩子也不会淋湿。如果家里没有汽车的话。那么坐摩托车或者自行车一定要让孩子穿好雨衣。防止淋湿或者着凉。也可以，家长打的伞，孩子打一个小伞，穿着雨鞋走着去上幼儿园。

能。幼儿园体质差在下雨时可以穿多衣服，开车将孩子送去幼儿园，做好防护避免生病，是能上学的。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构。

看情况啊，如果说下的是小雨的话，肯定还是要送过去啊，一定要保证安全的情况下，如果说下雨也要送孩子去学校的，如果给孩子造成这种印象，如果说下雨就可以不去学校，那以后孩子巴不得天天下雨，天天不去学校，有借口逃学逃课。

需要。如遇暴雨，大路涨水无法通行时不要强行淌水，及时与班级教师请假，并告知不能入园原因。下小雨还是要按时如愿，只要孩子没有出现发烧等特别严重的症状，家里没有什么特殊情况无法送孩子上幼儿园，家长都要尽量送孩子上幼儿园，而且尽量不要让孩子迟到。

幼儿园下雨天温馨提示语家长雨雪天，幼儿园给家长的温馨提示：冰冻、雨、雨雪天气应及时添加衣物，加强防寒保暖措施。下雨雪天路面有积雪，请家长早上送孩子入园注意安全。雨雪天路滑，要防滑防冻，最好穿防滑的胶鞋，不要推拉，注意行走安全，尤其在走廊楼梯等地方的防滑。

建议妈妈们给正在读幼儿园的宝宝买雨衣吧，因为下雨天的时候，马路非常滑，大人打着伞抱着孩子，或者孩子自己打伞，可能被雨伞遮挡视线。特别是走一些坡道或凹凸不平的路，不小心就造成滑倒，抱着孩子滑倒，后果可能比较严重。

1、大班音乐教案下雨了1 活动目标：初步学习演唱歌曲，增加对中国传统儿歌的了解。体验想象的乐趣，尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情。感受歌曲的幽默和风趣，体验歌曲主人公的乐观生活态度。欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

2、幼儿园大班教案：下雨了1 散文——（大班语言）散文——下雨了（大班语言）散文——下雨了活动方式：集体活动目标：培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。

3、幼儿观察并讨论今天是什么天气，怎样知道明天 ……小白兔没带伞，下雨了，它是怎么办的呢？让幼儿带着问题来欣赏故事，自己寻求答案。在完整欣赏故事的过程中，我没运用多媒体、图片、肢体语言、不用过多的画面来分散幼儿的注意力，目的是让幼儿学会耐心倾听，初步培养幼儿认真倾听的习惯。

4、幼儿园大班小雨点语言教案1 活动目标感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。提高幼儿的想像力和口语表达能力，使幼儿产生拓展性思维。认真观察图片，初步学习编儿歌的方法。

5、小班语言活动教案：《下雨了》［活动目标］引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。［活动准备］课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。［活动过程］出示雨伞，引入活动。

《雨天里的多多》教案篇一活动目标感受雨天给自己带来的乐趣。学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。活动准备故事磁带，挂图，雨伞人手一把。活动过程教师引导幼儿说说雨天的感受。你喜欢下雨天吗？为什么？幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。

《雨天里的多多》小班教案1 主题名称：春天来了内容与要求：喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体验雨天带来的乐趣。

幼儿园小班教案篇1 教学目标：指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离不开雨露，启迪学生热爱大自然，感受音乐表现出春天的意境，喜欢这首《小雨沙沙》。能用沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。

1、．教师模仿“滴答、滴答”的声音，问这是什么声音？2．下雨拉，我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起去外婆家玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述）3．教师简单小结：小朋友的办法真多，有穿雨衣、雨鞋、撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了，你们真聪明。二．出示图加文图片，初步了解故事内容。

2、知识点：向学生传授在雷雨天气中的安全措施，包括关闭电器电源、避免雨中行走、远离大树、停止户外通话以及确保门窗关闭等。通过情景模拟等方式强化记忆，使学生能实际应用这些保护自己的方法。

3、教师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电线杆和变压器下，打雷时要捂住耳朵或张大嘴巴。下雨时不要看电视。提问请幼儿说说自己的看法。