游戏一：袋鼠过河 游戏规则：每组两人，其中一人扮演袋鼠，另一人扮演河流，袋鼠需要跳过河流，河流需要移动来阻止袋鼠过河。游戏二：拔河比赛 游戏规则：每组两人，分别站在两端拉拔河绳，比赛双方需要合作，尽量拉到对方方向。
适合四年级的课堂小游戏如下：《红领巾来跳高》游戏规则很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，但是随着难度的增加，也很刺激哦，我们就常玩儿，很有意思。
适合五年级的课间小游戏具体如下：猜拳踩脚 游戏规则：两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布粗帆，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为罩凳型胜。（注意：要轻踩，物猜点到为止）。
游戏拉拉手 游戏规则：让全体同学站在场中央分散开，手牵手成一个圈。观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手。（重点）然后松开手打乱次序站在一起不留空隙。不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手。缓慢解开。（注意安全）目的：训练大家的团队意识。
适合四五年级学生集体玩的游戏：踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 。
．快乐列车。在学习新课前，有一个检查复习的环节。我将有关的拼音卡片或生字卡片发到学生手里。让他们在音乐声中传递卡片，开动“快乐列车”，音乐停止时，手拿卡片的孩子就要站起来教大家读那个音节或生字。不会读可以请其他同学来帮助。这样，孩子既复习巩固了知识，又找到了学习上互助的伙伴。
如果孩子天天玩，不能一下子就不允许他玩了，要给他一个缓冲的时间。先让他学习，学习完之后玩半个小时，一段时间后，可以以小升初为理由让他只在周末玩，每次不过一小时。总之，家长要认真对待这个问题。
找出给孩子减压的方式方法。有部分家长认为孩子成绩好玩玩游戏没有什么关系，我不这样认为，让孩子做适当的休息放松放松，舒缓一下心情的压力，是有好多方法的，可以静静的安静一下，可以适当地看一看少儿节目 ，看一看健康有趣的课外书籍，做短暂的郊外游览，等等各种有益身心健康的活动。
而一旦孩子有厌学、沉迷手机、爱玩游戏等，对别的事情不感兴趣，家长就更加无奈，焦急。这时候放任不管，孩子发展到网瘾、休学、辍学等，即使父母软硬兼施，常常也难以让孩子有所改变。
至于玩什么，你可以多下载几个游戏试试，觉得哪个好玩就玩哪个。我自己玩的_穿越火线_，不过很多人都玩_英雄联盟_，你可以玩玩看。
、少玩游戏，适当玩一些益智类游戏，都初中生了，要多阅读店课外书籍，《读者》、《意林》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》等等有意义的书，不要看什么修真、玄幻的小说，能提高你语言组织能力和写作能力。
对于小升初考试来说，建议在暑假期间安排一个系统的学习计划，重点复习数学、语文和英语三门科目。关于数学，可以集中时间系统地复习各种类型的数学题，练习数学公式和计算技巧。例如：小学数学基础知识、四则运算、分数、小数、比例、百分数、图形、面积与周长等。
每天晨跑1000米，因为初中的体育很恐怖，所以在暑假要习惯长跑。5。和朋友出去玩玩什么的，上了初中就和以前的同伴们分离了，也没心思玩了，所以暑假做个对过去自由的日子的道别吧。6。去上小升初的衔接班。7。借来初一的教科书，提前预习提前翻看。8。
1、网络对学生来说是一把双刃剑，网络上有很多新鲜资讯，可以拓展学生的视野，但是学生社会经验少，识别能力差，经常会被网络上的一些言论带偏。还有一些网络游戏成年人尚且不能控制自己不上瘾，学生阶段的青少年更难抵御诱惑。
2、玩小孩的天性，就算是大人都有时候会忍不住想去玩，应该让她学会合理的安排自己的时间不能一味的压制，再说了六年级差不多可以算是青少年了，进入青春期了，这时候的小孩已经有自己的是非观了，如果还只是一味的压制的话会很容易引起反弹的。
3、小升初的假期是学生从小学过渡到初中的重要时期，合理利用这段时间可以为初中学习生活打下良好的基础。以下是一些建议，帮助学生在假期中做好准备，以便在初中开个好头：调整心态：从小学到初中，学习环境和要求都会有所变化。学生应该调整自己的心态，做好迎接新挑战的准备。
4、和朋友出去玩玩什么的，上了初中就和以前的同伴们分离了，也没心思玩了，所以暑假做个对过去自由的日子的道别吧。6。去上小升初的衔接班。7。借来初一的教科书，提前预习提前翻看。8。整理回顾复习一下小学的知识，因为初一的内容跟小学差不多，要掌握好基础到了初中才能有好成绩。
5、现在小升初太紧张了，可能给她施加的压力太大了，我是一名六年级的学生，对此深有感触。其实，我建议您劳逸结合，当孩子越累时，玩的心态就越重，在上初一之前，孩子有些时间来玩、放松和干自己想干的事，现在，却累得不行。还有，要鼓励孩子，不然孩子心灵会受伤害。但是，不能够放纵孩子。
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