幼儿园晨检车上的物品有温度计、测温计、手电筒、压舌板、晨检牌、服药登记表、标签纸、笔、卫生抽纸、棉签。晨检人员由保健医生、管理者、班级老师来做。保健医生是主要晨检责任人，班级三位老师（保育员、教师）在班级要进行二次晨检。
晨检前保健老师要做好晨检的准备工作，先消毒好晨检台、晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、手电筒、酒精棉球、棉签、消毒纱布、红药水、复方愈创蓝油 软膏、幼儿服药记录本、笔等。保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
准备必要的设备和物品：为晨检检查准备必要的设备和物品，如体温计、消毒液、纸巾等。对幼儿进行体温检测：使用体温计对每个幼儿进行体温检测，确保他们的体温在正常范围内。如果发现有发热症状的幼儿，应及时通知家长并采取相应的措施。
幼儿园晨检室应该有的器材有压舌板、手电筒、电子体温计、幼儿带药品记录本、红、黄、绿三色体检卡。一般幼儿园晨检是在大门口处进行，保健员要身着工作服。体检后，健康幼儿持绿卡进班，待观察的幼儿持黄卡进班，红色卡则为带药儿，班级教师要根据不同体检卡对孩子有相应的关注。
幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品 危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。
体温计 手电筒 红黄绿色晨检牌 挂晨检牌和报告的带姓名的挂带 记录表 消毒液 简单晨检就可以了。
晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。
按规定每天进行两次半日观察，主要察看幼儿精神状态、面色及有无发热现象，检查有无受伤等意外情况，有特殊情况及时进行记录。晨检、午检时发现的特殊幼儿除半日观察外还要随时进行观察。
晨间检查是每天早晨对幼儿进行的健康检查，全日观察则是在幼儿日常活动中，持续观察其身体状况、行为变化等，以便及时应对和处理任何突发状况。
1、四个步骤如下：一摸：摸摸孩子的额头、手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量。二看：看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等。
2、【答案】：C 幼儿园晨检工作包括四个步骤： 一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉；二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大；三问，问幼儿在家吃饭情况．睡眠是否正常，大小便有无异常；四查，检查幼儿是否携带不安全物品。
3、摸：摸幼儿手部温度，摸摸幼儿有无发热、淋巴结肿大现象，摸孩子衣服袖口是否干燥。查：检查幼儿手指甲和双手是否干净卫生，检查幼儿是否带危险物品入园，检查幼儿是否衣着整洁。幼儿园晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康、保障安全的双重意义。
4、第一步：记录基本信息。晨检开始时，工作人员需记录每位幼儿的姓名、体温以及是否有任何不适症状。第二步：进行身体状况观察。检查幼儿的精神状态、眼神、皮肤、喉咙、耳朵和鼻子等，以识别任何异常迹象。第三步：测量体温。使用体温计准确测量幼儿的体温，确保其处于正常范围。第四步：详细记录。
1、四个步骤如下：一摸：摸摸孩子的额头、手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量。二看：看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等。
2、摸：摸幼儿手部温度，摸摸幼儿有无发热、淋巴结肿大现象，摸孩子衣服袖口是否干燥。查：检查幼儿手指甲和双手是否干净卫生，检查幼儿是否带危险物品入园，检查幼儿是否衣着整洁。幼儿园晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，具有维护健康、保障安全的双重意义。
3、第一步：记录基本信息。晨检开始时，工作人员需记录每位幼儿的姓名、体温以及是否有任何不适症状。第二步：进行身体状况观察。检查幼儿的精神状态、眼神、皮肤、喉咙、耳朵和鼻子等，以识别任何异常迹象。第三步：测量体温。使用体温计准确测量幼儿的体温，确保其处于正常范围。第四步：详细记录。
4、摸：保健医生摸幼儿的额头和手心，初步辨别一下孩子有无发烧，怀疑发热时给幼儿测体温。
5、幼儿园晨检活动主要包括以下内容： 外观检查。晨检时，老师会首先观察孩子的精神状态和整体外观，如皮肤是否健康，有无异常伤口或皮疹等。 体温测量。使用体温计测量孩子的体温，确认是否有发热现象。 手部检查。查看孩子的手部是否有异常，如红肿、破皮等，并提醒孩子勤洗手，保持卫生。
1、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；知道对错，能按基本的社会行为规则行动；乐于接受任务，努力做好力所能及的事；爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
2、身体健康，在集体生活中情绪安定愉快，乐意和老师同伴交往。知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。生活、卫生习惯良好.有基本的生活自理能力，养成良好的饮食习惯，不挑食，有良好的个人卫生习惯。
3、具体如下：儿童保健手册需要如实填写，涉及小孩以后上学问题。从孩子的基本信息开始，出生日期细致到具体的时间点，性别，民族，出生的医院，出生是的身高体重，有没有出现生病的情况，居住地，后面还要_打疫苗情况，父母的基本信息信息，包括身份证电话号码那些。
4、安全行为教育：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。营养教育让幼儿学习简单的营养和卫生知识；有自我控制饮食的意识及能力；培养良好的饮食习惯；有独立生活的能力。疾病预防教育懂得疾病防御的基本知识和技能；培养幼儿关心自己和他人身体状况的意识；有预防疾病的卫生习惯。
5、健康 （1）目标：a身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；b生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；c知道必要的安全保健常识，学习保护自己；d喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；（2）内容要求：a建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
6、健康领域：- 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。- 认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。- 动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 语言领域：- 情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌。
幼儿园晨检活动主要包括以下内容： 外观检查。晨检时，老师会首先观察孩子的精神状态和整体外观，如皮肤是否健康，有无异常伤口或皮疹等。 体温测量。使用体温计测量孩子的体温，确认是否有发热现象。 手部检查。查看孩子的手部是否有异常，如红肿、破皮等，并提醒孩子勤洗手，保持卫生。
摸：保健医生摸幼儿的额头和手心，初步辨别一下孩子有无发烧，怀疑发热时给幼儿测体温。
晨检内容：摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
幼儿园晨检工作包括四个步骤： 一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉；二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大；三问，问幼儿在家吃饭情况．睡眠是否正常，大小便有无异常；四查，检查幼儿是否携带不安全物品。
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